日月其邁，歲律更新。歷史翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們迎來(lái)新的一年，回首2022，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校聚焦“雙新”背景，踐行“課程年”理念，堅(jiān)守教育初心，踐行五育并舉，為擦亮七實(shí)品牌、塑造成冠品牌、書寫奮斗華章開(kāi)創(chuàng)嶄新業(yè)績(jī)。
關(guān)鍵詞1：黨建育人
學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和黨的二十大精神，將黨建引領(lǐng)貫徹到辦學(xué)治校的全過(guò)程全領(lǐng)域，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。5月7日，開(kāi)展市級(jí)黨建專項(xiàng)課題《中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制研究》研討活動(dòng)；10月20日，毛道生校長(zhǎng)在區(qū)教育系統(tǒng)黨務(wù)能力提升示范培訓(xùn)班上作《學(xué)校黨建的價(jià)值意蘊(yùn)及其實(shí)現(xiàn)》專題講座；11月10日，學(xué)校召開(kāi)“學(xué)習(xí)黨的二十大精神，堅(jiān)守教育者初心”教師大會(huì)，毛道生書記作《教育以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人來(lái)支撐“中國(guó)式現(xiàn)代化”》專題講話；2023年1月3日，劉涵老師在成都市民辦教育黨建和思政工作座談會(huì)上作《落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 打造“有溫度”的思政“金課”》專題發(fā)言。
關(guān)鍵詞2：文化體系
學(xué)校于2022年3月16日正式更名為成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校通過(guò)對(duì)原有“文化”的喚醒、詮釋、整合、創(chuàng)新，豐富、重構(gòu)，在廣泛征求教師、校友、辦學(xué)指導(dǎo)專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成了“成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校文化體系”。
辦學(xué)理念：為了民族復(fù)興，為了生命成長(zhǎng)
價(jià)值追求：創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育
校訓(xùn)：志、勇、嚴(yán)、群
校箴：大氣、骨氣、爭(zhēng)氣
校風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勤勉、和諧、進(jìn)取
教風(fēng)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教
學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)慎思，立志篤行
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人
育人體系：“五自立人”生長(zhǎng)教育
德育模式：“五成”生長(zhǎng)德育
課程圖譜：“五向”生長(zhǎng)課程
課堂教學(xué)：“五要”生長(zhǎng)課堂
教育評(píng)價(jià)：“人人出彩”生長(zhǎng)評(píng)價(jià)
健康堡壘：“五位一體”健康行動(dòng)計(jì)劃
成長(zhǎng)路徑：“每日七問(wèn)”自省生長(zhǎng)法
教師發(fā)展：基于教育現(xiàn)場(chǎng)的校本研修
關(guān)鍵詞3：貫通培養(yǎng)
學(xué)校在全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的過(guò)程中，以“五自立人”生長(zhǎng)教育為路徑，構(gòu)建立德樹(shù)人小初高貫通教育實(shí)踐模式，提升貫通類立德樹(shù)人實(shí)踐水平。學(xué)校充分發(fā)揮K12學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，從小學(xué)到初中、從初中到高中統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一實(shí)施，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一評(píng)價(jià)，實(shí)行貫通式教育，提升教育活動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)需求的契合水平，優(yōu)化立德樹(shù)人的育人效果，建立了立德樹(shù)人的四大貫通教育支柱：黨建引領(lǐng)——評(píng)價(jià)導(dǎo)向——家長(zhǎng)協(xié)同——社會(huì)支持。4月，小學(xué)部開(kāi)展“活力少年”國(guó)防教育周活動(dòng)，初中部開(kāi)展“青春·夢(mèng)想”主題教育活動(dòng)，高中部開(kāi)展立志成才系列教育活動(dòng)；5月25日，開(kāi)展市級(jí)重點(diǎn)課題《推進(jìn)新時(shí)代立德樹(shù)人的小初高貫通式教育的實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)。
關(guān)鍵詞4：雙新驅(qū)動(dòng)
學(xué)校以“課程年”為契機(jī)，聚焦雙新，深化提質(zhì)增效行動(dòng)，推進(jìn)生長(zhǎng)課堂改革，積極構(gòu)建“五向”生長(zhǎng)課程體系。開(kāi)展成都市高中數(shù)學(xué)和中小學(xué)語(yǔ)文菜單培訓(xùn)活動(dòng)6次，溫江區(qū)中小學(xué)各學(xué)科專題教研活動(dòng)12次，各教研組開(kāi)展主題校本研修活動(dòng)平均26次，教師開(kāi)展入職課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、示范課、研討課等合計(jì)563節(jié)，平均聽(tīng)課22節(jié)。小學(xué)部開(kāi)設(shè)校本課程52門，初中部開(kāi)設(shè)校本課程57門，高中部開(kāi)設(shè)校本課程41門。冠城集團(tuán)教育事業(yè)部組織專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)2次，學(xué)校得到專家們的高度評(píng)價(jià)。5月27日，召開(kāi)以“體”育人專題研討會(huì)，12月2日，第四屆銀杏課程成果展開(kāi)幕式暨“學(xué)科+”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果推廣應(yīng)用活動(dòng)。
關(guān)鍵詞5：名師隊(duì)伍
學(xué)校以“四有好教師”為標(biāo)高，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，加大教師培養(yǎng)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與水平。學(xué)校教師在校內(nèi)、校外經(jīng)驗(yàn)交流和分享發(fā)言48人次，教學(xué)競(jìng)賽或科研論文獲省級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)67項(xiàng)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)54項(xiàng)，省內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表論文36篇。毛道生校長(zhǎng)入選2022-2025年教育部全國(guó)名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，許麗萍副校長(zhǎng)晉升為正高級(jí)教師，陳天翠等6名教師晉升為高級(jí)教師，還有21位教師評(píng)為一級(jí)教師。學(xué)校教師參研課題獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題小課題獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；學(xué)校教師獲區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)12人，學(xué)校表彰122人，評(píng)選校內(nèi)名師15人。
關(guān)鍵詞6：齊心抗疫
面臨嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)防疫政策，全力保障師生健康，筑牢校園安全防線。在抗疫過(guò)程中，黨員干部開(kāi)展疫情防控志愿服務(wù)工作達(dá)58人。在8月以來(lái)的持續(xù)高溫和疫情襲卷過(guò)程，秋季返校按下了暫停鍵。學(xué)校“停課不停學(xué)”，學(xué)校先后召開(kāi)疫情防控專題工作部署會(huì)4次，線上教學(xué)專題推進(jìn)會(huì)3次。12月初，疫情防控逐步放開(kāi)，為了幫助師生科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒感染，學(xué)校多次發(fā)出《致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信》，并以圖片、視頻號(hào)等形式進(jìn)行科普，凝心聚力共抗疫情。
關(guān)鍵詞7：書香閱讀
學(xué)校積極組織和開(kāi)展豐富多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，渲染濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣。毛道生校長(zhǎng)在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)、成都市教科院《師培通》平臺(tái)發(fā)表《閱讀是人的存在方式》《教師的閱讀方向與方法》等文章，閱讀量達(dá)數(shù)萬(wàn)人。中學(xué)部舉行新荷文學(xué)社詩(shī)文品鑒會(huì)和“悅讀照亮人生”主題閱讀交流活動(dòng)；小學(xué)部開(kāi)展“親子共悅讀，書香伴成長(zhǎng)”讀書分享和“妙語(yǔ)展風(fēng)采，故事潤(rùn)童心”講故事暨國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4月25-29日，中國(guó)教育報(bào)舉辦“新型校園圖書館規(guī)劃與建設(shè)”線上研修活動(dòng)，毛道生校長(zhǎng)應(yīng)邀作《讓美好教育在圖書館真實(shí)發(fā)生》的專題分享，介紹學(xué)校書香校園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。5月6日，四川省青少年作家協(xié)會(huì)授予學(xué)校“四川省青少年作家協(xié)會(huì)閱讀與寫作基地校”榮譽(yù)稱號(hào)。
關(guān)鍵詞8：教育交流
學(xué)校以“交流促發(fā)展，合作提質(zhì)量”為指導(dǎo)，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。先后接待省內(nèi)外教育考察團(tuán)、骨干教師培訓(xùn)班和中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)16次，毛道生校長(zhǎng)在全國(guó)、省市區(qū)的學(xué)術(shù)交流中作專題交流12次。成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校與溫江區(qū)玉石小學(xué)、溫江區(qū)踏水學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，與西班牙那利華商會(huì)中文學(xué)校、西班牙馬德里華僑華人中文學(xué)校舉行締結(jié)友好學(xué)校線上簽約儀式，開(kāi)展海外“Panda成都·華教云課堂”活動(dòng)；組織師生開(kāi)展陶藝、團(tuán)扇、書畫義賣活動(dòng)4次，義賣所得收入全部捐助到甘孜、阿壩、涼山等貧困學(xué)校。
關(guān)鍵詞9：工會(huì)有愛(ài)
學(xué)校工會(huì)組織開(kāi)展教職工社團(tuán)，開(kāi)設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈、瑜伽、陶藝、游泳、足球、羽毛球、乒乓球、太極拳等12門課程，全年教職工參與近5000人次。“三八婦女節(jié)”前夕，學(xué)校工會(huì)與溫江區(qū)文聯(lián)開(kāi)展《聞香識(shí)女人》《關(guān)注女性健康》系列講座，豐富女教職工的精神文化生活；開(kāi)展教職工春季籃球投籃比賽、“冠城杯”教職工迎面接力比賽等，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。組織看望生病及困難教職員工12人次，對(duì)教職員工直系親屬去世慰問(wèn)15人次，慰問(wèn)學(xué)校元老或退休教師18人次。舉辦以“厚德春風(fēng)潤(rùn)一城，才學(xué)領(lǐng)冠展高意”為主題的教育思想分享會(huì)兩場(chǎng)，分享了4位老教師的教育思想。
關(guān)鍵詞10：成果豐碩
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展校園科技節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)、校園美食文化節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。獲得四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、四川省家庭教育學(xué)會(huì)理事單位、成都市教育科研先進(jìn)單位、成都市第三批教師發(fā)展基地校、成都市非物質(zhì)文化基地學(xué)校、成都市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)組織、溫江區(qū)民辦學(xué)校先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。唐桂方老師被評(píng)為2022年度四川省“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，全校11個(gè)中隊(duì)獲溫江區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。學(xué)生參加省市區(qū)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)32人次，參加科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)45人次，參加體育比賽獲獎(jiǎng)56人次，參加書法美術(shù)大賽獲獎(jiǎng)64人次，參加2022年希望之星暨希語(yǔ)盛典文化藝術(shù)節(jié)演講類比賽獲獎(jiǎng)161人次。學(xué)校選送的舞蹈節(jié)目《踩曲姑娘》在北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)“共迎未來(lái)”中外青少年人文交流活動(dòng)暨第二屆“中外人文交流小使者”全國(guó)總展示活動(dòng)中，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。（黃小林 通訊員 楊猛 稅長(zhǎng)榮）
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2022年十大關(guān)鍵詞
