新學(xué)校、新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，如何進(jìn)行九年一貫制的課程建設(shè)成為成都市石室聯(lián)合成飛學(xué)校課程建設(shè)的重點(diǎn)。本學(xué)期，該校積極開展了關(guān)于九年一貫制學(xué)�？鐚W(xué)科課程建設(shè)的探索，確定建立符合學(xué)校航空新城高科技底蘊(yùn)的一體化課程體系——飛天課程，并初有成效。
為推進(jìn)學(xué)校申報的青羊教育“十四五”重點(diǎn)研究項目《九年一貫制學(xué)�？鐚W(xué)科課程建設(shè)實踐研究》和省級立項課題《基于STEAM教育的小學(xué)學(xué)科融合課程建設(shè)研究》等課題的研究工作，促進(jìn)教師對2022年義務(wù)教育階段新課標(biāo)提出的“跨學(xué)科主題”學(xué)習(xí)活動的領(lǐng)悟，加深教師對學(xué)科融合課程的理解和認(rèn)識，提高教師對學(xué)校當(dāng)前九年一貫制飛天課程體系的建設(shè)能力，成都市石室聯(lián)合成飛學(xué)校于2023年1月5日在線上舉行了有關(guān)飛天課程建設(shè)情況的研討會。
課例展示顯風(fēng)采
一年級課程組是石室聯(lián)合成飛學(xué)校飛天課程建設(shè)的排頭兵。會上，一年級課程組的四位不同學(xué)科的教師代表依次就本學(xué)期自己的課例進(jìn)行了經(jīng)驗分享，為下一步飛天課程的建設(shè)提供了思路。
方案解讀談成果
接著，教師發(fā)展與課程建設(shè)中心的張慧主任結(jié)合省級立項課題《基于STEAM教育的小學(xué)學(xué)科融合課程建設(shè)研究》和學(xué)校的飛天課程體系建設(shè)工作，對學(xué)校申報的青羊教育“十四五”重點(diǎn)研究項目——《九年一貫制學(xué)�？鐚W(xué)科課程建設(shè)實踐研究》的研究方案進(jìn)行了解讀。
凝心研討助成長
接著，教師發(fā)展與課程建設(shè)中心的邱雪翔副主任對本次課題研討會作了總結(jié)。
交流互動促前行
最后，參與本次會議的青羊區(qū)科研中心組成員何謙老師就本次會議的討論談了自己的看法。
課程建設(shè)是一項系統(tǒng)且長期的工程，是提高學(xué)校教育教學(xué)水平和教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。石室聯(lián)合成飛學(xué)校將繼續(xù)以課題研究為抓手，探索跨學(xué)科課程融合的途徑與方法，促進(jìn)學(xué)校的課程建設(shè)和教學(xué)科研水平再上新臺階。（江蕾 通訊員 伍術(shù) 張慧 邱雪翔）
石室聯(lián)合成飛學(xué)校,聚焦學(xué)科融合,深化課程研究
