為增進(jìn)不同區(qū)域教育同仁們相互交流與促進(jìn)，更好地適應(yīng)新高考改革和發(fā)展的需要，四川省崇州市蜀城中學(xué)20余名初高中各學(xué)科骨干教師，在教導(dǎo)處副主任張惠的帶領(lǐng)下來(lái)到成都市田家炳中學(xué)，進(jìn)行了為期兩天的跟崗培訓(xùn)。
專題講座賦新能，“沉浸”聽課促提升
10月26日上午八點(diǎn)半，蜀城中學(xué)全體跟崗教師來(lái)到田家炳中學(xué)。上午九點(diǎn)，田家炳中學(xué)胡文武書記從校園文化、取得的成績(jī)方面向跟崗老師們介紹了學(xué)校發(fā)展脈絡(luò)。鄭朝暉校長(zhǎng)從學(xué)校的發(fā)展歷史、師資力量、辦學(xué)思想等方面介紹了學(xué)校。其中兩個(gè)“目標(biāo)”、兩個(gè)“理念”、“一訓(xùn)三風(fēng)”的辦學(xué)思路讓人印象深刻，真正體現(xiàn)了田家炳中學(xué)“寧可實(shí)而不華，不可華而不實(shí)”的實(shí)干精神。羅淵副校長(zhǎng)介紹了新高考改革選課走班工作情況，提出面對(duì)“新課程，新教材，新高考”改革，既要尊重學(xué)生的個(gè)性化選擇，也要根據(jù)學(xué)情、師資團(tuán)隊(duì)、學(xué)校環(huán)境等情況進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，有計(jì)劃有秩序地進(jìn)行整體規(guī)劃。
上午10點(diǎn)-11點(diǎn)，田家炳中學(xué)的劉瓊、孫陽(yáng)菊、莫斌、楊佳、徐飛、張穎五位老師，進(jìn)行了推動(dòng)“三新”改革，開展大單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)沙龍分享活動(dòng)，將自身教研成果無(wú)私分享給蜀城中學(xué)同仁們。會(huì)后，孫陽(yáng)菊主任以“做研究型教師，追尋職業(yè)幸福”為主題，向跟崗教師們介紹了田家炳中學(xué)在全校教師群體的共同努力下所取得的教研成果，并鼓勵(lì)在座教師們爭(zhēng)做研究型教師，向老師們傳授了包括大課題到子課題的分解等經(jīng)驗(yàn)。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，只有真正深入班級(jí)，觀察體驗(yàn)，近距離交流，浸入式的跟崗學(xué)習(xí)才更有收獲。專題講座結(jié)束后，下午14點(diǎn)-17點(diǎn)，全體跟崗教師分別觀摩課堂，進(jìn)行教學(xué)工作的交流研討。
教研活動(dòng)展風(fēng)采，互研互學(xué)共提升
10月27日，跟崗第二天，老師們的沉浸式聽課繼續(xù)進(jìn)行。上午9點(diǎn)，劉冬玲副校長(zhǎng)向跟崗教師們匯報(bào)了“潤(rùn)育心田，實(shí)而后華”的心理學(xué)研究成果，在劉副校長(zhǎng)生動(dòng)的展示過(guò)程中，老師們更清晰地意識(shí)到把握好高中生心理，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的重要性。隨后跟崗老師們繼續(xù)深入各班級(jí)觀摩課堂，并在課后參與各教研組教研活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng)。
田家炳中學(xué)老師們?cè)鷮?shí)的基本功，精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，精美的教學(xué)課件給跟崗教師們留下了深刻的印象，在一對(duì)一跟崗研修中，老師們的疑惑都能得到指導(dǎo)教師們耐心、細(xì)致的解答與指導(dǎo)。
聽課之余，老師們凝心聚力，共研課例，共同評(píng)課，現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛親切和諧。
下午，鈕瑾老師以“做好規(guī)劃，幸福成長(zhǎng)”為主題給予跟崗老師們鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
鐘富貴主任以“開展校本課程建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”為題介紹了學(xué)校課本課程建設(shè)改革一路走來(lái)的歷程。最后孫陽(yáng)菊主任對(duì)本次跟崗培訓(xùn)活動(dòng)予以總結(jié)，蜀城中學(xué)跟崗老師們就總結(jié)進(jìn)行了交流，增進(jìn)了兩校友誼。
為期兩天的蜀城中學(xué)骨干教師跟崗培訓(xùn)雖已圓滿結(jié)束，但秉承教育的初心依然傳承和跳動(dòng)。教育是一場(chǎng)溫暖的修行，每一次遇見都是最美的開始，每一次交流都是專業(yè)的成長(zhǎng)與提升，但愿我們都不負(fù)韶華踏歌行，篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)。（黃小林 通訊員 李馳）
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