為貫徹落實黨中央、國務(wù)院、教育部《關(guān)于新時代進一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》的工作要求，一體化推進教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展的實施，2023年10月，成都市教科院大數(shù)據(jù)與監(jiān)測評估研究所副所長陜昌群，成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院副院長張莉，成都市田家炳中學(xué)張友科老師受邀參加由首都師范大學(xué)人工智能教育研究院主辦的“2023全國中小學(xué)人工智能和信息科技教育創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇”。
張友科老師從學(xué)校科創(chuàng)教育發(fā)展到科創(chuàng)教育成果展示，在會上交流了學(xué)校近年來在科創(chuàng)教育中所做的實踐和探索。學(xué)校的科創(chuàng)教師團隊是一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教育力量。他們不僅具備扎實的學(xué)科知識，而且擁有豐富的創(chuàng)新思維和實踐能力。這些教師通過參與各種科創(chuàng)活動和項目，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科創(chuàng)教育發(fā)展，學(xué)校先后建有創(chuàng)新實驗室、機器人實驗室、通用技術(shù)設(shè)計室、通用技術(shù)木工室和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等先進的實驗室設(shè)施。
學(xué)校的科創(chuàng)教育課程設(shè)置多樣化，包括機器人課程、創(chuàng)客課程、編程課程和人工智能課程。這些課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，通過項目制學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握科創(chuàng)的基本知識和技能。
學(xué)校科創(chuàng)教育成果豐富，在全國省市級比賽中榮獲一等獎。2019年被四川電視臺科技教育頻道《出發(fā)吧，小創(chuàng)客》專題報道。成都市田家炳中學(xué)的科創(chuàng)教育成果得益于職能管理部門的統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)秀的教師團隊、多樣化的課程設(shè)置以及豐富的實踐活動的支持。這些方面的綜合作用為學(xué)生提供了全面的科創(chuàng)教育體驗，有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
成都市田家炳中學(xué)科創(chuàng)教育發(fā)展堅持“引進來走出去”的思想，在田家炳基金會的支持下，學(xué)校組織學(xué)生參加2023年青少年高校科學(xué)營東南大學(xué)分營活動，在高校中深度學(xué)習(xí)體驗，有助于培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類大賽。通過參加比賽，學(xué)生可以鍛煉自己的能力，積累經(jīng)驗，同時也可以結(jié)識更多的科技愛好者，拓展視野。學(xué)校代表隊獲得世界機器人大賽一等獎，省市區(qū)級創(chuàng)客創(chuàng)意大賽一等獎，張友科老師在2023年課程教材研究所組織的“中小學(xué)人工智能教育實踐研究項目第一屆成果交流展示會”上面向全國展示《走近K近鄰算法一—蘋果檸檬分類》獲好評。
這些榮譽充分證明了學(xué)校的科學(xué)教育已經(jīng)達(dá)到了較高水平，學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到了全面提升。
成都市田家炳中學(xué)在科創(chuàng)教育方面取得了顯著成果。這些成績得益于職能管理部門的統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)秀的教師團隊、多樣化的課程設(shè)置以及豐富的實踐活動的支持。未來，田家炳中學(xué)將繼續(xù)深化各項教育改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才而努力。（賴波 通訊員 張有科）
田家炳中學(xué),教師,全國學(xué)術(shù)論壇,科創(chuàng)教育經(jīng)驗分享
