為促進成都市郫都區(qū)第四中學（以下簡稱“郫都四中”）教師素質(zhì)發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量，2023年11月1日，郫都區(qū)教培中心李仁東主任帶領各學科教研員到校，深入課堂開展以聽課、議課、交流三部分組成的教學視導工作。
李主任及各學科教研員深入課堂聽課，課后與當堂授課教師及其備課組進行交流溝通。交流結束后，專家組和學校相關行政、各教研組長及相關教師在會議室進行座談。
語文學科教研員對相關課堂評價到：環(huán)境設置科學，邏輯嚴密，氛圍輕松。同時提出兩個思考點：反套路背景下如何教套路以及依文設題的“文”在哪里。
英語學科教研員在課后提出：授課教師準備充實，課件新穎，教學目標對標高考，用啟發(fā)、探究的方式引導學生思考，并提出建議：課堂要注重對真實情境的設計。
生物學科教研員肯定了授課教師扎實的基本功，指出整堂課學生狀態(tài)良好，師生積極互動，課堂氛圍融洽，并提出兩點建議：將真實的實驗搬到課堂；對問題的設計進行羅列。
化學學科教研員對新教師的課堂給予了充分肯定，指出授課老師注重知識的銜接，板書設計合理，準備充分，同時教師的課堂講評具有針對性。
數(shù)學學科教研員、物理學科教研員、歷史學科教研員、地理學科教研員、政治學科教研員也都詳細地點評了課堂教學情況，并提出了中肯、行之有效的建議。
隨后，郫都四中黨總支委員、分管教學的劉副校長介紹了學校本學期教育教學工作的開展情況。
教培中心李主任對學校的教學管理與教學質(zhì)量進行了高度評價，并提出希望更加注重教學質(zhì)量、保障課堂效果、講透練深、抓好教育教學常規(guī)工作等建議。
最后，郫都四中黨總支書記、校長蔣春鵬在會議中就此次教學視導工作作表態(tài)發(fā)言。蔣校長指出，質(zhì)量提升關鍵點在教師，突破點在教研，著力點在課堂，生成點在學生，并對區(qū)教培中心專家組的指導表達由衷的感謝，對專家組提出的寶貴建議照單全收、立行立改。
此次教學視導工作為郫都四中今后的教育教學工作進一步指明了方向，全體四中人將以此為契機，不遺余力，砥礪前行，為提高學校教育教學質(zhì)量不斷努力。（翁玉華）
郫都四中,教學視導
