家長(zhǎng)是孩子身心健康的第一責(zé)任人。家庭應(yīng)該是溫暖的港灣，家長(zhǎng)是孩子面對(duì)危機(jī)時(shí)最近也是最后的屏障。孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來(lái)。家長(zhǎng)重視孩子心理健康，掌握科學(xué)的心理知識(shí)與方法，能夠幫助孩子或者家庭順利度過(guò)危機(jī)。
為幫助家長(zhǎng)們科學(xué)分析家庭危機(jī)的背景、識(shí)別家庭危機(jī)的線索、干預(yù)家庭危機(jī)的發(fā)展，正確表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，成都市中和中學(xué)腦育與心理發(fā)展中心主任李芳老師、劉桂老師于10月27日下午分別給初一、初二年級(jí)的家長(zhǎng)群體舉辦了專題心理講座《家庭危機(jī)線索識(shí)別及干預(yù)》。
在兩位專業(yè)老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)們了解到了當(dāng)下青少年學(xué)生的整體心理狀況、家庭危機(jī)的多種表現(xiàn)及線索甄別、家長(zhǎng)親子溝通中面臨的具體困難、怎樣避免孩子產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助、家庭危機(jī)的干預(yù)模式等知識(shí)。家長(zhǎng)們有效掌握了如何通過(guò)厘清低自尊與高自尊的關(guān)系來(lái)提升學(xué)生的心靈免疫力，家長(zhǎng)說(shuō)哪些話孩子才會(huì)聽(tīng)，家長(zhǎng)如何在關(guān)鍵時(shí)刻表達(dá)正確的愛(ài)讓孩子能量滿滿等具體的家庭干預(yù)技法。
講座結(jié)束后，兩位專業(yè)的心理老師繼續(xù)就家庭教育的方法與技巧與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的探討，針對(duì)實(shí)際情況為家長(zhǎng)們提出個(gè)性化指導(dǎo)。學(xué)校心理教師團(tuán)隊(duì)將和家長(zhǎng)形成教育合力，持續(xù)關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)中和學(xué)子，用真心去讀懂孩子，用真情去呵護(hù)孩子，陪伴孩子找到屬于自己的星辰大海。（陳海燕 通訊員 劉桂）
成都市中和中學(xué),家長(zhǎng)心理健康課
