為深入貫徹落實省委、省政府對口幫扶藏區(qū)貧困縣的重大決策部署，根據《崇州市對口幫扶馬爾康市教育工作2023年工作計劃》，2023年11月8日，由崇州市蜀城中學教務處副主任朱正春帶隊組織學校部分名優(yōu)骨干教師赴阿壩州民族高級中學開展交流活動。
11月9日上午，來自蜀城中學不同學科的老師帶來了四堂精彩的展示課，生物組符惠敏老師執(zhí)教《特異性免疫》。符老師善于把握課堂節(jié)奏，銜接自如，充分展現了以學生為主體，教師引導的學習方式。并且善于根據學生的回答進行有針對性的評價。讓學生能夠積極、認真地融入到課堂學習中。
地理老師郭維在講述《海水的運動》這節(jié)課時，帶領學生通過實驗進行角色體驗。使學生對本節(jié)課內容有了創(chuàng)造性的理解，不僅加深了學生對知識的感悟能力，更重要的是提升了學生的思維創(chuàng)新能力。郭老師機智的課堂點撥、巧妙的引導、及時的鼓勵使整堂課環(huán)環(huán)相扣，精彩不斷。
蒙楊老師是一位教態(tài)親切、語言簡潔、很具親和力的教師，在執(zhí)教《隋唐制度的變化和創(chuàng)新》的歷史課堂中善于引導學生，注意傾聽學生的發(fā)言，及時進行針對性評價。課堂上時時迸發(fā)出的驚喜，讓人為之眼前一亮。
數學組肖春祥老師通過三個問題層層推進，在向量概念的內涵和外延的研究上提出問題，學生分析解決問題；在運用新學的知識解決問題時，肖老師不斷啟發(fā)學生，引導他們進行思考，學生能力得以鍛煉。通過這節(jié)課，學生收獲了知識，掌握了方法，培養(yǎng)了數學運算和邏輯推理的數學核心素養(yǎng)。
課后，兩校教師結合各學科性質圍繞“三新”改革、落實核心素養(yǎng)、教學效果的增量評價等方面進行了積極有效的學習交流。
下午進行了三個講座，由蜀城中學教務處副主任朱正春就高三年級教育教學管理作了題目為《砥礪奮進 逐夢前行》的專題講座，報告從學校指導思想和師生基本情況入手，就行政入班、細節(jié)管理、制定目標、狠抓課堂幾個方面進行了分享，清晰簡練，內容貼合年級管理工作實際，實用性強。朱正春還指出提升年級管理水平，實施科學管理，對于提升教學質量有著至關重要的作用。
龔小群老師進行了《集體備課與課程改革的推進》專題講座帶領大家回顧蜀城中學在高考評價體系之下集體備課的具體要求和流程。根據各學科的具體內容，授課時間來劃分每周單元授課內容，最后落實到集備組人頭上，進行集體備課。
最后，為進一步加強未成年人的心理健康教育，推進學校心理健康教育工作的開展。劉敬老師進行了名為《不啻微芒，造炬成陽——學生心理問題識別與處理》專業(yè)的心理講座。將近一個半個小時的講座可謂“干貨滿滿”，教師們在認真聆聽講座的過程中也收獲頗豐。此次活動的開展，對于教師識別學生心理問題同時，也幫助他們掌握了許多分級處理心理問題的方法。
兩地教研團隊在一次次思維碰撞下、一場場教學交流中，在新的教改浪潮推動下，交往交流交融不斷深化，像酥油茶和鹽巴，你中有我，我中有你。冬日的馬爾康，帶著深秋的余韻，像一幅渾然天成的油畫，在漫山的風中，在熙攘的城里綻放著屬于她最美的光彩。崇馬教育人這場教育之約，厚積教研之力，靜待春暖花開。（黃小林 通訊員 蒙楊 王小燕 張代琪）
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