在集團(tuán)的高位引領(lǐng)和校區(qū)的統(tǒng)一部署下，成都市七中育才學(xué)校匯源校區(qū)以“資源輻射、雙向奔赴、共同發(fā)展”為總目標(biāo)，秉承“管理精細(xì)”“事業(yè)精進(jìn)”“生命精彩”的工作追求，匯集教師和學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)云教聯(lián)盟資源共建共享、能力水平共同提升。在2022-2023學(xué)年度，匯源校區(qū)通過(guò)“云曬課”“遠(yuǎn)端送教”“來(lái)校跟崗”等一系列活動(dòng)，在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新，切實(shí)助力遠(yuǎn)端學(xué)校教師發(fā)展，并在年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀主播學(xué)�！焙汀皟�(yōu)秀技術(shù)團(tuán)隊(duì)”。
“云曬課”項(xiàng)目是匯源校區(qū)在“云教直播”背景下網(wǎng)絡(luò)教研模式的一次創(chuàng)新探索，是一種線上、線下相結(jié)合的混合式教研活動(dòng)，能夠有效地跨越時(shí)間和空間的限制，提升聯(lián)盟教師的活動(dòng)參與度，擴(kuò)大學(xué)科教研的范圍。上學(xué)期，匯源校區(qū)云教聯(lián)盟內(nèi)組織了6次云曬課，在遠(yuǎn)端學(xué)校的積極配合下，實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目開展——課堂展示與反思——項(xiàng)目總結(jié)”，并撰寫項(xiàng)目案例《依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的教師研修——以“云曬課”項(xiàng)目實(shí)踐為例》，獲得“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)案例及課例征集活動(dòng)”區(qū)級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀案例。
新學(xué)期，七中育才匯源校區(qū)繼續(xù)推進(jìn)以“平臺(tái)共享 技術(shù)賦能”為主題的四川云教“云曬課”項(xiàng)目暨國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)“教師研修”項(xiàng)目研討，通過(guò)“同課異構(gòu)、單元整合、學(xué)科教研、平臺(tái)助力”等多種形式，促進(jìn)遠(yuǎn)端教師主動(dòng)研修，提升課堂教學(xué)能力。
地理·《地球建模單元整合課》
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匯源校區(qū)地理教研組長(zhǎng)羅元老師對(duì)地理課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流
語(yǔ)文·《記敘文閱讀》
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會(huì)理市益門中學(xué)鄧大山老師執(zhí)教《再塑生命的人》一課
點(diǎn)評(píng)交流環(huán)節(jié)
以“曬”促研，以課促思。參與曬課的教師認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并在觀摩其他課堂和聆聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)的過(guò)程中，相互學(xué)習(xí)，反思精進(jìn)。相信聯(lián)盟學(xué)校的老師們都能夠以“云曬課”為契機(jī)，在教研活動(dòng)中不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚育人智慧，打造高效課堂，賦能專業(yè)成長(zhǎng)。（江蕾 通訊員 成紅）
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