11月14-15日,成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學各年級各自召開半期成績分析會,校長吳杰,副校長馮艷,各年級組長,班主任,各學科教師參會。
會前,教務處胡勇主任采集全校學生半期成績,從班級、校排名、各學科合格率等多方面進行數(shù)據(jù)的分析和梳理,制成半期成績分析冊,力求科學精準指導教學。
會中,七年級組長陳宗長主持七年級半期考試分析會。陳老師首先介紹七年級半期考試的基本情況,并指出此次考試為七年級學生從小學進入初中進行的第一次正規(guī)考試,各班主任應重視學生學習態(tài)度和學習方法;其次,陳老師強調(diào),班主任應召集各科老師召開班科教師聯(lián)系會,深入分析班級情況;最后,陳老師建議各科任老師找每個學生,引導學生進行有效的自我成績分析,制定目標,為接下來的學習指明方向,注入動力。
八年級組長費萬新主持八年級半期考試分析會,首先基于學生整體學情出發(fā),他希望各科任老師改變學生可以改變的方面;建議班主任就此次半期考試及時召開家長會,讓家長能及時關注學生學習動態(tài),給予重視,加強家;,共同助力學生進步,健康成長。其次,各備課組長就試卷難度,不同題型等方面對各學科成績進行細致分析并指出,學生基礎知識未掌握,思維缺乏靈活變通性等。針對以上學生存在的問題提出相應具體要求。最后,馮副校長充分肯定了八年級教師的勤懇付出,就班級成績分析冊數(shù)據(jù)作出點評和解讀。
九年級半期成績會伊始,馮副校長就抓好指標、開展家校聯(lián)系會、用好方法、關注學生心理提出四方面要求,同時感謝了九年級全體教師的真心付出,希望在教師們的共同努力下,能取得更加輝煌的。接著,班主任就此次考試反映出的問題進行班級整體情況和單科分析。最后,各備課組長就不同班級,試卷難度,課堂效率等方面進行分析和總結。
會末,吳杰校長提出三點要求:一是參會教師應分析半期成績冊數(shù)據(jù)背后的原因。二是各教師應樹立多元質(zhì)量觀:除了分數(shù),還應看到學生其余方面的進步,讓學生在學習過程中有獲得感,愿意學習。三是建議組織班級表彰大會,樹立榜樣,共同提高。(江蕾)
彭鎮(zhèn)初中,半期成績分析會