11月14-15日，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學各年級各自召開半期成績分析會，校長吳杰，副校長馮艷，各年級組長，班主任，各學科教師參會。
會前，教務處胡勇主任采集全校學生半期成績，從班級、校排名、各學科合格率等多方面進行數(shù)據(jù)的分析和梳理，制成半期成績分析冊，力求科學精準指導教學。
會中，七年級組長陳宗長主持七年級半期考試分析會。陳老師首先介紹七年級半期考試的基本情況，并指出此次考試為七年級學生從小學進入初中進行的第一次正規(guī)考試，各班主任應重視學生學習態(tài)度和學習方法；其次，陳老師強調(diào)，班主任應召集各科老師召開班科教師聯(lián)系會，深入分析班級情況；最后，陳老師建議各科任老師找每個學生，引導學生進行有效的自我成績分析，制定目標，為接下來的學習指明方向，注入動力。
八年級組長費萬新主持八年級半期考試分析會，首先基于學生整體學情出發(fā)，他希望各科任老師改變學生可以改變的方面；建議班主任就此次半期考試及時召開家長會，讓家長能及時關注學生學習動態(tài)，給予重視，加強家�；�，共同助力學生進步，健康成長。其次，各備課組長就試卷難度，不同題型等方面對各學科成績進行細致分析并指出，學生基礎知識未掌握，思維缺乏靈活變通性等。針對以上學生存在的問題提出相應具體要求。最后，馮副校長充分肯定了八年級教師的勤懇付出，就班級成績分析冊數(shù)據(jù)作出點評和解讀。
九年級半期成績會伊始，馮副校長就抓好指標、開展家校聯(lián)系會、用好方法、關注學生心理提出四方面要求，同時感謝了九年級全體教師的真心付出，希望在教師們的共同努力下，能取得更加輝煌的。接著，班主任就此次考試反映出的問題進行班級整體情況和單科分析。最后，各備課組長就不同班級，試卷難度，課堂效率等方面進行分析和總結。
會末，吳杰校長提出三點要求：一是參會教師應分析半期成績冊數(shù)據(jù)背后的原因。二是各教師應樹立多元質(zhì)量觀：除了分數(shù)，還應看到學生其余方面的進步，讓學生在學習過程中有獲得感，愿意學習。三是建議組織班級表彰大會，樹立榜樣，共同提高。（江蕾）
彭鎮(zhèn)初中,半期成績分析會
