為了更好地促進家校溝通，讓家長了解孩子在校情況，緩解家長的焦慮，凝聚教育合力，11月17日，紅實家長課堂第六期在西南財經(jīng)大學附屬實驗中學階梯教室如期開展，本期的主講老師是學生發(fā)展中心主任劉敏，主題為《有效調(diào)節(jié)自己情緒的密碼》。
劉主任開篇從“成年人的世界沒有容易二字”出發(fā)，引起家長的共鳴，理解家長的不易。講座中，劉主任敘述了情緒的基本類型以及情緒對人產(chǎn)生的影響，進而通過踢貓效應具體細化到情緒對他人及關系的影響。
接下來，劉主任將導師課上學生的真實感受以匿名舉例的形式呈現(xiàn)給家長，并結(jié)合自身教育孩子的經(jīng)歷，讓家長能夠直接體會孩子心中最真實的感受，能夠站在孩子的角度去理解孩子。
前面所有的鋪墊只為引出孩子與父母之間產(chǎn)生的情緒問題，最后的落腳點聚焦在如何應對情緒的方式方法上。劉主任通過呈現(xiàn)劇本邀請家長上臺進行情景劇表演的形式，將家長與孩子在生活中的場景展現(xiàn)出來，引發(fā)家長思考情緒失控的原因以及情緒調(diào)節(jié)的方法。
針對“如何調(diào)節(jié)情緒”這一問題，劉主任分享了三個情緒調(diào)節(jié)“密碼”：積極暫停、改變信念和釋放情緒。劉主任提醒家長們面對孩子存在的問題，要做到“先處理情緒，再處理事情”。
活動結(jié)束后，參會的家長紛紛表示認同，并繼續(xù)與劉主任進行溝通。在家校共育這條道路上，關鍵在“共”，沒有家庭教育的學校教育、沒有學校教育的家庭教育，都不可能獨自完成培養(yǎng)孩子成長的使命。
只有家長與老師有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢，才能為學生營造一個和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。各方不缺位、不錯位，堅持問題導向、目標導向、效果導向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵點，才能促進孩子健康成長，取得高質(zhì)量發(fā)展的新突破。（張紅 通訊員 龍佳穎）
西南財經(jīng)大學附屬實驗中學,親子溝通
