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為研究實施蓄力 三岔湖初中規(guī)范“悅動課堂星章評定”工作

來源:成都東部新區(qū)三岔湖初級中學  作者:李林 通訊員 李曉春  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-12-07

為進一步規(guī)范三岔湖初中“悅動課堂星章評定”工作,提高評定的準確性和公正性,讓師生體驗“悅動課堂”帶來的快樂。12月6日下午,成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(簡稱:三岔湖初中)在教科室的組織下,對全校各班的“悅動課堂星章評定”使用情況進行了全面的檢查。0Uv四川教育在線

在本次檢查中,三岔湖初中教科室重點關(guān)注了星章評定的規(guī)范性和公正性,對評定的流程、標準、監(jiān)督機制等方面進行了全面的梳理和檢查。同時,學校加大宣傳,讓全校師生進一步了解星章評定的目的、意義和操作流程,提高大家的參與度和認同感。0Uv四川教育在線

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檢查中發(fā)現(xiàn),大部分班級的星章評定工作都嚴格按照要求進行,評定標準和流程清晰明了,評定的結(jié)果公正合理。但個別班級出現(xiàn)了評定標準不夠明確,評定的監(jiān)督機制不夠完善等問題。針對這些問題,學校將進一步加強管理和指導,確!靶钦略u定”工作的規(guī)范和公正,讓更多的師生了解和參與到“悅動課堂星章評定”工作中來,為市級課題“基于核心素養(yǎng)導向的‘悅動課堂’四步教學法實踐研究”在學校的進一步實施蓄力。(李林 通訊員 李曉春)0Uv四川教育在線

三岔湖初中,悅動課堂星章評定工作,學生核心素養(yǎng)
責任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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