為了更好地普及教育科研知識(shí)，分享教育科研經(jīng)驗(yàn)，提升全縣中小學(xué)幼兒園科研室主任（負(fù)責(zé)人）指導(dǎo)研究工作的能力，提升科研骨干研究成果的提煉與表達(dá)能力，2023年12月8日上午，大邑縣教育科研專題培訓(xùn)暨2023年教育科研綜合課題考核工作會(huì)在大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)召開(kāi)，來(lái)自全縣的教科室主任、教科研骨干教師七十余人參加了此次培訓(xùn)會(huì)議。此次活動(dòng)由縣科研室廖運(yùn)松主持。
首先，廖運(yùn)松老師為參會(huì)教師梳理了近年來(lái)科研室組織開(kāi)展的培訓(xùn)工作，總結(jié)了本學(xué)期以來(lái)各學(xué)校科研工作的進(jìn)展，提出了本次科研工作培訓(xùn)會(huì)的要求和希望，并對(duì)2023年教育科研課題考核工作進(jìn)行了安排。
然后，縣中教室副主任鄧子祥以《科研成果的總結(jié)和表達(dá)》為題，從研究前提、成果的總結(jié)、成果的表達(dá)三大方面，進(jìn)行了詳實(shí)具體的指導(dǎo)。他結(jié)合實(shí)際體會(huì)提出，課題要在學(xué)習(xí)與創(chuàng)新中提出，研究?jī)?nèi)容要在實(shí)踐中不斷完善，研究過(guò)程要遵循一定的程序來(lái)架構(gòu)。
最后，雙流棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校周永孝老師以《善做、善寫(xiě)、自力、借力——教學(xué)成果的提煉與表達(dá)》為題，從課題成功的歸因出發(fā)，結(jié)合課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，圍繞結(jié)題報(bào)告的架構(gòu)和內(nèi)容上的前后變化，分享了申報(bào)立項(xiàng)研究、提煉課題報(bào)告的過(guò)程。
“教科研讓教育更美好�！眱蓤�(chǎng)接地氣的講座，讓大家受益匪淺，也讓大家對(duì)課題結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。晉原初中將一如既往地鼓勵(lì)、支持、重視課題研究，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，立足教育教學(xué)，以解決問(wèn)題為目的，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度扎實(shí)開(kāi)展課題研究，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，提升教師的職業(yè)幸福感和價(jià)值感。（張紅）
教育科研專題培訓(xùn),晉原初級(jí)中學(xué)
