3月22日，成都市金牛中學校本期“金中大講堂”正式開講。學校特邀北京師范大學系統(tǒng)科學學院教育規(guī)劃與教育治理研究中心執(zhí)行主任秦建平教授，就“‘雙減’背景下如何提升教學質(zhì)量”向全體教職工作專題分享。
秦教授對國家有關(guān)教育教學改革政策、文件的解讀，展示最新研究數(shù)據(jù)，結(jié)合學校發(fā)展實際，全面分析擴優(yōu)提質(zhì)行動的背景，讓全體教師充分認識到基礎(chǔ)教育改革高質(zhì)量發(fā)展的重要性與迫切性，以及作為一線教師使命與責任。
秦教授在幫老師們構(gòu)建理論支撐的基礎(chǔ)上，重點進行了實踐指導。圍繞最近發(fā)展區(qū)有效運用錯題管理模式，做到“周周清”，實現(xiàn)科學減負全面提質(zhì)。有效利用班會課，確定和檢測階段性目標達成情況并進行成果展示，運用好最佳記錄檔案單，幫助學生和教師創(chuàng)建能力感，用小組競爭替換個人競爭，運用團隊力量激發(fā)有用感，以此提高學生學習的主動性和積極性。
迷解疑釋收獲滿，取來活水潤新詩。秦建平教授以廣博的學識，豐富的實踐經(jīng)驗，以及幽默的語言為如何提升教學質(zhì)量指明了方向。全體金中人將努力轉(zhuǎn)化學習成果，讓教學質(zhì)量提升的舉措落地、生根、開花、結(jié)果。（賴波 通訊員 徐慧玲 孟佳）
如何提升教學質(zhì)量,金牛中學,金中大講堂
