近日，成都石室中學與大邑縣安仁中學聯合教學研討會在安仁中學順利舉行。石室中學伍陵、童凱團隊及安仁中學校長黃旭陽、物理組及歷史組全體同仁參與本次研討活動。
以課為本，因學論教
安仁中學韓曉麗老師執(zhí)教高三復習課《從明朝建立到清軍入關》
石室中學童凱老師執(zhí)教《帶電粒子在電場中的偏轉》
以課為例，探討教法
石室中學歷史備課組長伍陵老師認為韓老師對教學目標定位準確，材料選擇適中，精心挑選，教師引導，學生互動，氣氛和諧。他同時指出高三教學應精選精煉高考題，分析高考試題背后的知識立意和考查的思維能力。
童凱老師精準把握學情，情境設計契合生活，在整個課堂中，邏輯嚴密，設問精巧，注重生生互動、師生互動；教學設計內容詳細，層次豐富，重基礎，得到物理老師的一致好評。
互動交流，啟智生慧
高三備課組長王濤老師就“雙新”背景下如何能夠更好地提升踩線生的學習能力做探討。伍陵老師建議從發(fā)現問題-研究問題-解決問題這三個方面入手，指出分析學生存在的問題，針對性輔導，夯實基礎。
童凱團隊為安仁中學教師作《高一新教材使用經驗分享》的專題講座。童老師以詳實的案例為如何開展新高考新教材教學帶來新的思路。
黃校長強調，在“三新”改革的十字路口，誰占領教研的制高點，誰就更有可能取得教育教學的決定性勝利。希望組長們凝聚備課組的力量，研究教材、研究學情，增強教學設計的適切性，創(chuàng)新教學方式；希望備課組強化與石室中學的互動交流，實現資源共享，拓寬學科育人的路徑，促進教育教學質量的全面提高。（陳海燕）
大咖同臺,好戲連連,成都石室中學,安仁中學聯合教研
