為精準(zhǔn)把握課題研究方向、明晰研究目標(biāo)、提升課題研究實(shí)效，2024年10月30日上午，四川省成都市第十一中學(xué)舉行了區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《單元整體教學(xué)視域下高中英語聽說教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》和《基于數(shù)學(xué)情境構(gòu)建“生·動(dòng)”課堂的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)。本次開題報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)青羊區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)王傲紅，樹德中學(xué)光華校區(qū)英語教研組長(zhǎng)、成都市特級(jí)教師茍凌，樹德中學(xué)光華校區(qū)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、成都市學(xué)科帶頭人李小蛟給予指導(dǎo)。
宣布立項(xiàng) 啟新篇
青羊區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)王傲紅宣讀課題立項(xiàng)證書。
開題報(bào)告 共研思
英語課題匯報(bào)人戴蕊碟和數(shù)學(xué)課題匯報(bào)人文燕，從問題提出、概念界定、研究意義、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、過程設(shè)計(jì)、研究思路等方面進(jìn)行論述，明確課題的研究方向。
專家引領(lǐng) 賦新能
與會(huì)專家針對(duì)課題的核心概念、研究目標(biāo)、內(nèi)容及方法等關(guān)鍵領(lǐng)域，提出了具體且詳盡的指導(dǎo)性建議。通過這次開題報(bào)告會(huì)，課題組對(duì)課題研究有了更加全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的課題研究充滿了信心和期待。
隨著四川省成都市第十一中學(xué)教育教學(xué)改革的深入推進(jìn)，課題研究已成為教師提升專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。教師們?cè)趨⑴c課題研究的過程中，深入探究學(xué)科知識(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作共同攻克教學(xué)實(shí)踐中的難題，從而提高教學(xué)效果。此外，課題研究亦為學(xué)校積累了豐富的實(shí)踐知識(shí)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。（李林 通訊員 邱顯涵）
四川省成都市第十一中學(xué),開題立項(xiàng)
