電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)不斷推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，積極與高校建立友好合作關(guān)系，邀請多所高校走進(jìn)校園，促進(jìn)高校與中學(xué)之間的交流合作，進(jìn)一步拓寬了拔尖人才培養(yǎng)和輸送渠道，2024年12月19日，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請到同濟(jì)大學(xué)的周羚君副教授，為同學(xué)們帶來了一場精彩紛呈的科普講座。此次講座的主題聚焦于同濟(jì)大學(xué)的校史以及幾何發(fā)展的歷史，讓同學(xué)們在領(lǐng)略同濟(jì)大學(xué)百年風(fēng)采的同時(shí)，也深入了解到幾何學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科的魅力。
大中融合 攜手育人
講座伊始，周羚君副教授首先為大家概述了同濟(jì)大學(xué)的悠久歷史。同濟(jì)大學(xué)，這所位于上海的知名學(xué)府，創(chuàng)辦于1907年，在教育部和上海市的共建下，同濟(jì)大學(xué)綜合實(shí)力位居國內(nèi)高校前列，培養(yǎng)了無數(shù)杰出人才，為國家和社會的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
啟迪思維 點(diǎn)亮智慧
幾何學(xué)，這一研究形狀、大小、圖形的度量、性質(zhì)和空間等概念的數(shù)學(xué)分支，自古以來就與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。周羚君教授從古埃及數(shù)學(xué)家講起，生動描繪了幾何學(xué)起源的壯麗圖景，在經(jīng)歷阿基米德、泰斯勒、笛卡爾、高斯的不斷探索，幾何學(xué)開始建立在公理化的基礎(chǔ)上，通過邏輯推理構(gòu)建出一個(gè)個(gè)璀璨的幾何命題。
在這次的講座當(dāng)中，同學(xué)們沉浸在數(shù)學(xué)的世界。除了了解到數(shù)學(xué)悠久的歷史，還主動思考了相關(guān)的一些數(shù)學(xué)問題，感受到了數(shù)學(xué)帶來的獨(dú)特魅力。
科大實(shí)驗(yàn)學(xué)子在本次講座中受益匪淺，深刻體會到數(shù)學(xué)的價(jià)值，體悟數(shù)學(xué)學(xué)科之魅力，暢享邏輯之美。今后，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)將會進(jìn)一步深化“大中融合”，為同學(xué)們帶來更為精彩的學(xué)術(shù)盛宴。（黃小林）
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