2025年2月21日，崇慶中學實驗學校召開新學期教育科研會議。本次會議以教育科研為核心，圍繞新學期教育科研工作安排及“命題·品題”比賽活動經(jīng)驗分享展開，為青年教師們提供了豐富的專業(yè)成長資源，助力他們在新學期中揚帆起航。
會議伊始，教師發(fā)展中心副主任童宇老師為青年教師們詳細解讀了本學期的教育科研工作安排。童主任從課題研究方向、研究方法以及時間規(guī)劃等多方面進行了深入剖析，明確了新學期的工作重點與目標。童主任強調(diào)，教育科研是教師專業(yè)成長的重要途徑，青年教師們應以課題研究為引領，積極探索教育教學規(guī)律，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學實踐的動力，為學生的全面發(fā)展提供有力支撐。童主任的介紹為青年教師們點亮了教育科研之路的明燈，使他們對新學期的教育科研工作有了清晰的認識和明確的方向。
隨后，“命題·品題”比賽活動的優(yōu)秀代表馬彬菁老師為大家?guī)砹司实慕?jīng)驗分享。馬老師以命題工作為切入點，從命題依據(jù)、命題范圍、命題步驟建議等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，結(jié)合自身參賽經(jīng)歷，深入淺出地講解了如何打造高質(zhì)量的試題。她指出，命題不僅是對教師專業(yè)知識的檢驗，更是教育科研能力的體現(xiàn)。通過命題，教師可以深入理解課程標準，精準把握教學重點，從而提升教學效果。馬老師的分享內(nèi)容豐富實用，為青年教師們在命題工作中提供了清晰的思路與方法，也為他們在教育科研實踐中提供了有益的借鑒。
會議最后，袁立輝校長對青年教師們進行了殷切勉勵。袁校長強調(diào)，青年教師們要明確個人發(fā)展路線，將教育科研與日常教學緊密結(jié)合，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。他鼓勵青年教師們在新學期中勇于探索、敢于創(chuàng)新，以積極進取的姿態(tài)迎接教育教學工作中的各種挑戰(zhàn)，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。袁校長的講話為青年教師們注入了強大的動力，使他們更加堅定了在教育科研道路上不斷前行的決心。
本次會議的成功召開，為崇慶中學實驗學校教師們的新學期工作注入了強大動力。相信在學校的精心組織與引導下，教師們定能在教育科研與教學實踐的道路上不斷前行，書寫屬于自己的精彩篇章，為學校的教育事業(yè)添磚加瓦！（黃小林）
崇慶中學實驗學校
