2025年3月17日下午，成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校文武校區(qū)舉行了一場(chǎng)課題結(jié)題專項(xiàng)指導(dǎo)會(huì)，旨在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，切實(shí)解決教師們?cè)诮Y(jié)題中遇到的困難。此次會(huì)議邀請(qǐng)了教師發(fā)展中心的王東強(qiáng)主任進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，吸引了眾多課題組成員的積極參與。
會(huì)議伊始，王東強(qiáng)主任針對(duì)課題的來(lái)源進(jìn)行了深入剖析，鼓勵(lì)教師們從日常教學(xué)工作中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多方位、多角度地提煉和挖掘，從而生成有價(jià)值的課題。他強(qiáng)調(diào)，科研之行始于足下，成于謀略，每一步都需要教師們慎思篤行。
隨后，王主任就課題研究的推進(jìn)給出了清晰的路徑。他提出，要明確研究目的，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，選擇合適的研究團(tuán)隊(duì)和方法，然后實(shí)施研究，并最終進(jìn)行成果表達(dá)與分享。這一層層遞進(jìn)的過(guò)程，為教師們提供了明確的研究方向和操作指南。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，王主任強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)智慧的重要性。他指出，課題研究需要眾智共襄，課題負(fù)責(zé)人要明確研究目標(biāo)和分工原則，合理分配任務(wù)，發(fā)揮課題組成員各自的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，建立有效的溝通機(jī)制，確保團(tuán)隊(duì)成員心往一處想，勁往一處使，共同推進(jìn)課題研究。
關(guān)于成果收集，王主任也給出了具體建議。他要求教師們明確收集范圍，規(guī)定收集方法，設(shè)定收集時(shí)間，并指定收集責(zé)任人。這樣不僅能夠確保研究成果的有效積累，還能為結(jié)題做好充分準(zhǔn)備。
會(huì)議的重頭戲是王主任針對(duì)課題結(jié)題需要的材料進(jìn)行的重點(diǎn)講解。他通過(guò)五步法的歸納，簡(jiǎn)明扼要地闡述了做什么、為什么、怎么做、做得怎么樣以及反思總結(jié)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)，他還給出了具體的材料模板，并在模板中就每個(gè)環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的說(shuō)明和提示，讓教師們有法可依，豁然開朗。
此次會(huì)議不僅為教師們提供了寶貴的課題研究指導(dǎo)，還為他們提供了豐富的專業(yè)資源和途徑。王主任還分享了多個(gè)資料鏈接，讓教師們能夠輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就能獲取到所需的科研資源。
會(huì)議結(jié)束后，教師們紛紛表示受益匪淺，對(duì)課題研究有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。他們將以此次會(huì)議為契機(jī)，用更加堅(jiān)定的決心和扎實(shí)的行動(dòng)推進(jìn)研究工作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
此次課題結(jié)題專項(xiàng)指導(dǎo)會(huì)的成功舉辦，充分展示了成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校文武校區(qū)對(duì)科研工作的重視和支持。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（李林）
新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,課題結(jié)題專項(xiàng)指導(dǎo)會(huì)
