4月17日——4月19日，2025（第四屆）航空特色學(xué)校工作能力提升研討會(huì)在北京首都師范附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開。鄰水縣第三小學(xué)榮獲“全國(guó)航空特色學(xué)�！�，學(xué)校校長(zhǎng)黃成華參加會(huì)議和授牌儀式，并在大會(huì)上作了《軍魂養(yǎng)正鑄根基、航空鑄夢(mèng)啟新程》的典型案例分享。這項(xiàng)殊榮是對(duì)學(xué)校深耕航模教育、矢志培養(yǎng)未來航空人才的充分肯定，更是全體師生砥礪奮進(jìn)的璀璨勛章。
筑夢(mèng)之路：以航空教育點(diǎn)亮未來
鄰水縣第三小學(xué)始終以“把教育貫穿于生活的始終，把創(chuàng)造貫穿于教育的始終”為辦學(xué)理念，將航空特色教育融入育人全過程。從認(rèn)飛機(jī)、畫飛機(jī)、折飛機(jī)、飛飛機(jī)。從航模展覽到航模體驗(yàn)，從模擬飛行到個(gè)人無人機(jī)操控，從足球無人機(jī)對(duì)抗到無人機(jī)編程，從航模社團(tuán)到航模節(jié)，學(xué)校以課程為基、以實(shí)踐為翼，為學(xué)子搭建逐夢(mèng)藍(lán)天的舞臺(tái)。特別是在航空創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)方面，我們形成全學(xué)段貫通、分年級(jí)深耕的進(jìn)階課程。
低年級(jí)（1-2年級(jí)）以“趣味啟蒙·感知航空”為核心。
中年級(jí)（3-4年級(jí)）以“動(dòng)手實(shí)踐·探索原理”為重點(diǎn)。
高年級(jí)（5-6年級(jí)）以“進(jìn)階創(chuàng)新·連接現(xiàn)實(shí)”為目標(biāo)。
開設(shè)《操控?zé)o人機(jī)》《航模制作與飛行》《模擬飛行》《編程無人機(jī)》《足球無人機(jī)》等特色課程，為學(xué)生們提供了系統(tǒng)且全面的航空航天知識(shí)啟蒙與技能培養(yǎng)路徑，讓不同年齡段的孩子都能依據(jù)自身成長(zhǎng)階段，循序漸進(jìn)地探索無人機(jī)及航模領(lǐng)域的奧秘。
打造團(tuán)隊(duì)，學(xué)校通過專業(yè)教師投身于航空科普教育。采取線上充電強(qiáng)基，組織全體美術(shù)教師參加中國(guó)航空學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)的航空科普線上培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)飛行原理、航天歷史等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握趣味實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。線下引智提能。邀請(qǐng)高校畢業(yè)生來校開展專題培訓(xùn)。內(nèi)研破繭精進(jìn)，成立航空教育教研組，每月圍繞航空教學(xué)開展研討，推動(dòng)教師在實(shí)踐中反思，在反思中精進(jìn)，教研組申請(qǐng)的實(shí)用新型專利《一種多任務(wù)倉四旋翼飛行器及任務(wù)模塊》獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利證書。校企共生共長(zhǎng)。
與航模套材生產(chǎn)企業(yè)和重慶某航空基地合作，聘請(qǐng)工程師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期不定期對(duì)師生進(jìn)行科普專題講座并指導(dǎo)開發(fā)校本課程。
成果斐然：培育航空創(chuàng)新尖兵
積極組織學(xué)生參加各級(jí)賽事，以賽促訓(xùn)、以賽提能。
1.國(guó)賽奪金揚(yáng)名:參加“飛向北京飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng)，累計(jì)獲獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲優(yōu)秀基層組織單位稱號(hào)。參加全國(guó)首屆少年軍校國(guó)防科技體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第一名，其賽事頒獎(jiǎng)情況在中央五臺(tái)體育頻道播出。
2.省賽練兵強(qiáng)基：每年組織參加四川省航空航天模型錦標(biāo)賽、青少年無人機(jī)大賽等賽事，累計(jì)獲獎(jiǎng)80項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)25項(xiàng)、二等獎(jiǎng)28項(xiàng)、三等獎(jiǎng)27項(xiàng)。
3.專賽礪劍突破：參與全國(guó)青少年無人機(jī)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，師生累計(jì)獲獎(jiǎng)48項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)14項(xiàng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員15項(xiàng)，通過賽事活動(dòng)錘煉師生，技能，提升創(chuàng)新素養(yǎng)。
榮耀時(shí)刻：授牌背后的故事
此授牌不僅是對(duì)學(xué)校航空教育的認(rèn)可，更是對(duì)未來發(fā)展的激勵(lì)。
硬核陣地：構(gòu)建立體學(xué)習(xí)場(chǎng)域
面對(duì)15畝的有限占地面積，學(xué)校通過三大策略重構(gòu)學(xué)習(xí)空間，打造“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景+虛擬體驗(yàn)”的立體化學(xué)習(xí)矩陣。
一是金角銀邊再造：利用學(xué)校原食堂一角改變成航模展示館，利用緊鄰的縣第二幼兒園和學(xué)校教學(xué)樓之間空壩改變成航空體驗(yàn)館，利用教學(xué)樓頂樓搭建改變成無人機(jī)編程室和展陳室。目前學(xué)校建起了航模展示館、航空體驗(yàn)館、航模教學(xué)室、足球無人機(jī)室、模擬飛行室、無人機(jī)編程室、學(xué)生作品展陳室等7大主題功能室，實(shí)現(xiàn)從閑置角落到育人陣地的華麗轉(zhuǎn)身。
二是智能裝備筑基：學(xué)校配備小鳥飛飛無人機(jī)，魁地奇足球無人機(jī)，采購(gòu)了火箭升空模擬器、梟龍戰(zhàn)斗機(jī)模擬飛行、固定翼飛機(jī)姿態(tài)訓(xùn)練儀，高空跳傘、殲20戰(zhàn)斗機(jī)、神舟飛船等VR體驗(yàn)設(shè)備，購(gòu)置激光切割機(jī)、3D打印機(jī)等科創(chuàng)工具，打造“現(xiàn)實(shí)與虛擬結(jié)合”的立體化學(xué)習(xí)空間。
三是動(dòng)態(tài)展陳育人：在航空作品展室中，定期更新學(xué)生航模作品、太空繪畫等成果，讓空間成為學(xué)生成長(zhǎng)的可視化載體，實(shí)現(xiàn)“每一個(gè)角落都能育人”。
家校共育：共繪航空夢(mèng)想藍(lán)圖
通過航模節(jié)等將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，參與進(jìn)來，家長(zhǎng)課堂、科技展覽，讓家庭與學(xué)校共繪航空夢(mèng)想藍(lán)圖。
展望未來：向更高遠(yuǎn)的蒼穹進(jìn)發(fā)
榮膺“全國(guó)航空特色學(xué)�！笔切碌钠瘘c(diǎn)，而非終點(diǎn)。鄰水縣第三小學(xué)將以此次授牌為動(dòng)力，繼續(xù)深耕航空教育沃土，讓更多學(xué)子心懷凌云志，手?jǐn)埦盘煸拢「兄x社會(huì)各界與家長(zhǎng)的支持，讓我們攜手見證更多“藍(lán)天奇跡”！（通訊員 謝金利）
鄰水縣第三小學(xué)
