作為一名擁有十四年高中英語教學經(jīng)驗的教師和導師，李老師始終堅信：教育不僅是傳授知識，更是陪伴學生成長的過程。過去一年，李老師與學生共同努力，見證了他們的進步與蛻變。
優(yōu)導師獎：李惠
在2024年“用外語講好中國故事（三蘇故事）”活動中，葉怡衫獲縣級二等獎，熊新雨獲縣級一等獎，葉嘉欣獲縣級特等獎，龍慧獲市級二等獎。
在眉山市期末統(tǒng)考中，李老師所教班級英語成績穩(wěn)步提升，本一和本科入圍人數(shù)顯著增加。
傾聽心聲，關(guān)注成長
李老師踐行“傾聽學生心聲”理念。每周至少與學生深入交流一次，關(guān)注他們的心理健康，及時疏導壓力，了解他們的學習和生活狀態(tài)。通過表揚和鼓勵，幫助學生樹立信心，激發(fā)學習熱情，并根據(jù)個人情況提供個性化建議。
生涯規(guī)劃，點燃夢想
李老師定期開設(shè)專題講座，為學生提供職業(yè)規(guī)劃和大學專業(yè)信息，幫助他們明確未來方向，激發(fā)奮斗動力。她始終相信，每一個學生都有無限可能，而老師的職責就是幫助他們找到屬于自己的光芒。
個性化輔導，因材施教
李老師堅持“當面輔導”原則。每次批改作業(yè)后，李老師會針對學生的錯誤題型進行一對一輔導，幫助學生查漏補缺。
家校共育，攜手同行
李老師堅持踐行“家校共育”原則，通過微信、電話和家長會與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生情況，與家長共同制定成長計劃，形成家校合力。此外，李老師利用假期進行家訪，深入了解學生家庭環(huán)境，為家長提供教育建議，搭建家校溝通橋梁。
未來展望，初心不改
作為一名導師，李老師深知教育是一項長期而細致的工作。未來，李老師將繼續(xù)用心陪伴每一位學生，關(guān)注他們的成長，幫助他們實現(xiàn)夢想。同時，李老師也期待與家長更加緊密合作，共同為學生的未來保駕護航！（張紅）
