為深入落實AI賦能教學(xué)，全面推行“三段式”教學(xué)模式與“分類要求、分層施教”教學(xué)策略，以龍頭學(xué)科建設(shè)為抓手，推動“本真育人，人人發(fā)展”理念與課堂教學(xué)深度融合，實現(xiàn)課堂教學(xué)高效、促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升教學(xué)質(zhì)量，仁壽縣華興中學(xué)初中部于2025年4月25日召開教育質(zhì)量提升研討會。初中部教學(xué)一線干部首先帶頭上示范課，華興教育集團(tuán)董事長陳濤到場指導(dǎo)并講話。
AI賦能 創(chuàng)新課堂教學(xué)
初三語文組黃琴老師、初二數(shù)學(xué)組鄧力華老師、初二英語組鄭惠老師分別獻(xiàn)上示范課。他們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，借助AI技術(shù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。通過智能備課系統(tǒng)整合教學(xué)資源，利用豆包、即夢AI、DeepSeek等工具實現(xiàn)人機(jī)互動、師生互動、生生互動。新穎的教學(xué)方式將知識生成與學(xué)生思維能力培養(yǎng)有機(jī)融合，讓課堂充滿靈動性，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。
智慧引領(lǐng) 構(gòu)建教育新生態(tài)
華興教育集團(tuán)董事長陳濤講話
（一）虛擬教學(xué)資源，豐富實踐體驗
示范課教師借助AI技術(shù)，引入智能體、DeepSeek、仿真教學(xué)場景等虛擬教學(xué)資源，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實踐操作，有效提高學(xué)生的實踐能力。
（二）智能培訓(xùn)，提升教師教學(xué)能力
初中部利用專題學(xué)習(xí)講座、周例會、備課教研活動等開展AI賦能教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師利用AI進(jìn)行集體備課，確保教師人人學(xué)會使用豆包、即夢AI、DeepSeek等工具備課，在課堂中體現(xiàn)AI教學(xué)。同時，通過分析教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，找出教師教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，為教師推薦針對性培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料，助力教師提升教學(xué)水平。引入智能備課系統(tǒng)等，減輕教師工作負(fù)擔(dān)，使教師有更多時間和精力關(guān)注學(xué)生個性化需求。
（三）學(xué)科融合，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
借助AI技術(shù)開展跨學(xué)科項目，打破學(xué)科壁壘。以龍頭學(xué)科為基礎(chǔ)，開展跨學(xué)科研究和教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科思維能力。推動龍頭學(xué)科與其他學(xué)科教師協(xié)同教學(xué)，共同設(shè)計跨學(xué)科課程和教學(xué)活動，通過教師間的交流與合作，將不同學(xué)科知識和方法融入“本真育人”過程。
未來，學(xué)校將持續(xù)舉辦類似教學(xué)研討活動，鼓勵教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提升教學(xué)水平。同時，加大對教師的培訓(xùn)力度，為教師提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
立足終身發(fā)展，明確育人方向
華興教育集團(tuán)董事長陳濤在會上對教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，他強(qiáng)調(diào)教育要面向未來，立足學(xué)生終身發(fā)展，教師教學(xué)要圍繞知識、思維、能力這三個維度。他要求初中部要結(jié)合龍頭學(xué)科特點與發(fā)展趨勢，制定基于AI賦能教學(xué)的“本真育人”具體目標(biāo)和任務(wù)。以數(shù)學(xué)龍頭學(xué)科為例，要通過AI技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力和創(chuàng)新思維，從而促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。（張紅）
仁壽縣華興中學(xué),初中部,教育質(zhì)量提升研討會
