雖然已經(jīng)下了好幾天的雨，但是，氣溫并沒有明顯地下降，我像往日一樣早早起床，不一會兒就接到了班級里的大隊干部劉瑞從外地打來的電話，她首先祝福我暑假愉快，然后向我講述了自己新學年的打算及她和楊洪伶同學共同制定的班級隊干部管理計劃，我聽后為她倆的那份責任心所感動。在當今的班級管理中，面對責任，有的孩子以鄰為壑、有的孩子責無旁貸、有的孩子喜歡“自掃門前雪”、還有的孩子卻酷愛管“他人的瓦上霜”。雖然現(xiàn)實中有的孩子學會了退避三舍，但是毅然有孩子勇挑重擔，我班的這兩名大隊干部就是這樣的孩子。
回想起這兩個女孩兒五年級下期的學習成績雖說有下降的趨勢，各科成績沒有像以前那樣平衡發(fā)展，但是，因為她倆的責任心特別強，所以班級里的同學和各科老師對她倆還是很滿意。
她倆每天一到學校，首先把教室的室內(nèi)清潔徹底檢查一遍，并且督促同學們把桌椅擺放整齊，請每個同學拿出自己準備好的帕子把桌面及下面的抽屜重新抹一遍，免得書包放進去以后會沾染灰塵。然后請每個同學把自己脖子上的紅領巾整理好，如果有同學佩戴不規(guī)范，她倆一定會自己動手親自為同學佩戴，因為學校大隊部隨時都會抽查紅領巾佩戴的情況，鑒于她倆的認真負責，我班在這方面做得比較好，很少因為紅領巾佩戴情況扣分。緊接著，她倆會請負責早讀的隊干部按時帶領同學們早讀，周一和周五的早讀只能讀語文;周三的早讀必須讀英語，周二和周四的早讀自讀數(shù)學書。同學們開始早讀時，她倆就在下面巡視，每人負責兩組的紀律，不允許同學們有違紀的現(xiàn)象。如果有違紀現(xiàn)象，她倆會及時做好筆記，并示意那位同學注意自己的言行，早讀后，她倆會與違紀的同學個別談話，而后將自己的記錄交給班主任閱讀，和班主任老師商議請同學改進的措施，還會將此項措施張貼在班級板報的‘請注意欄目里’，通過每天下午的午會萬花筒，向全班同學宣傳，讓同學們養(yǎng)成互相監(jiān)督，自我檢查的好習慣。
為了讓同學們養(yǎng)成自覺交作業(yè)的好習慣，每天下早讀課后，她倆就請各小組的組長到科代表處匯報沒有主動上交作業(yè)的名單，要求科代表及時向各位科任教師匯報情況，對沒有按時匯報情況的組長和科代表，她倆都會做好記錄，在午會萬花筒上向班級同學匯報，認真聽取同學們的意見。
同學們在學校里每天都要堅持做兩操，為了讓同學們的廣播操和眼保健操做得到位，她倆還尋找了兩個得力的男搭檔，每天負責兩操的紀律，對那些經(jīng)常違規(guī)的同學，她倆就會利用午會萬花筒的時間或者課余時間，讓違規(guī)者重新做，直到做好為止。由于這四位同學認真負責地做好隊干部工作，為同學們樹立了學習的榜樣，常常讓同學們佩服與感動，同學們主動配合的意識增強了，所以我班的兩操評定每天的得分幾乎都是十分，所獲得的獎品紫藤花瓣常名列學校的前茅。
每天中午午餐時，她倆會主動巡視同學們端飯菜時有無不排隊，而且隨意亂插隊的現(xiàn)象。倘若有同學違規(guī)，她倆保證會讓那位同學最后一名去老師處端飯。同學端飯時，因為我們班一向養(yǎng)成的習慣是必須對那些為同學盛飯菜的老師說聲“謝謝”。如果有誰忘記了，她倆知道了，一定請同學張嘴補上“謝謝”一詞，因此，在我們班，同學們從一年級就開始，每天端了午餐后，每個同學都會對為他們(她們)服務的各位老師說聲“謝謝”，這樣更能讓孩子們從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。
每天下午放學，學校負責安全工作的領導首先是讓各班排好隊，然后清點班級應該到場的人數(shù)。即使班里有的同學要參加學校里組織的各項技能培訓，也得親自在她倆或者班主任處請假，其他同學都得按時到場。同學們排隊走出校門，她倆會叮囑同學們隊伍整齊，誰走出了規(guī)定的隊列，她倆就會請誰和她倆一起重走。正因為隊干部們的責任心強，所以讓咱們學校的放學隊伍成為了天回地區(qū)最亮麗的一道風景線。
一個班級要有好的班風，離不開隊干部的引領;一支正能量的隊干部隊伍，能積極主動的發(fā)揮作用，離不開班主任的班級管理。重視班級管理，讓同學們都重視自己肩上的那份責任，我們班主任的工作才會輕松一些。我堅信：班主任主動為隊干部搭建更多鍛煉自我、展示自我的平臺，更能提高他們的綜合素質(zhì)。這些敢于面對責任的孩子，今后能更好地適應當今的社會，成為生命的強者。
