從2015年9月與一年級二班的47個孩子相遇，到今年9月成為一個有51名孩子的“班媽媽”，我這個90后的“大孩子”與這群05后的小寶貝之間可是趣事多多。
我們班有個孩子，就叫他小剛吧，他活潑好動，非常聰穎，不過也因為太好動，而時常不遵守課堂紀律被老師批評。別看他總是挨批評，可是他的心態(tài)好呀，一下課又笑嘻嘻地湊到我身邊來了。一天他看到把頭發(fā)扎起來了激動地問我：“高老師你今天好漂亮啊，難道你今天要結(jié)婚了嗎？”把我問得哭笑不得。
有一段時間他特別喜歡送我一些貼紙，有動感超人的，有汽車總動員的……可謂琳瑯滿目，這天他又來了，興沖沖地跑上講臺，拉著我的手興奮地說：“媽媽媽媽！”我先是一驚隨后忍不住笑了起來，他反應(yīng)過來了，紅著臉降低聲音說：“哦不對不對，是高老師！高老師，你喜歡什么玩具啊？我都給你買！”看看這小“土豪”多霸氣呀！
可就是這樣一個稚嫩而霸氣的小男生，卻有著超出他年齡的成熟的一面，還記得那一次，班上有一個小女生不舒服在教室里吐了，周圍有幾個小男生都捂著鼻子說：“小紅好惡心呀，大家快離遠一點。”大家都避之不及，小剛卻第一時間跑到后門拿著拖把開始清理起來，還跟小紅說：“你快去漱漱口吧，我這里有衛(wèi)生紙你拿著。”下午放學，他婆婆來得晚，我趁機“逮住”他“審問”了一番，才知道他的爸爸媽媽都在很遠的地方工作，平時都是他和婆婆一起生活，婆婆年紀大了難免有個發(fā)燒感冒的，次數(shù)多了，他也就漸漸學會了怎么照顧病人。他的話讓我心中泛起一陣漣漪……
平時的他因為好動又愛說話，經(jīng)常被老師們“投訴”，我呢就充當著調(diào)解員的作用，久而久之這樣也不是辦法，我也只能時不時給他爸爸打電話交流交流情況，他爸爸周末會接他過去同住，可以說是打罵相結(jié)合，磨破了嘴皮也打斷了衣架，還是不見起色。他爸爸為他的事沒少操心，他倒是無所謂，今天踢掉這個的牙齒，明天把那個的鼻子打出血，變成了地地道道的“校園小霸王”，可是有一天早上他來得很早，卻遲遲不肯進教室，就在門口徘徊踱步，我忍不住走出去想看看他到底打的什么算盤，他看到我有些緊張，更多的是害羞，小聲地叫我：“高老師，你過來一下，我有話跟你說。”我湊上前去，他左右張望了一下確定周圍沒有人，湊近我耳邊說：“我今天跟爸爸有一個約定。”我疑惑地看著他，他接著說：“我要在放學之前得到3個表揚。”我心里仿佛有一顆種子正破土而生，冒出了第一片嫩綠的枝芽。他說：“其實我覺得爸爸上班好辛苦啊，我也想表現(xiàn)好一點，但我就是管不住自己。所以今天我和爸爸說好了我一定要努力表現(xiàn)好，得到3個表揚！”
這一刻，仿佛從前他做的所有讓我頭痛的事情都變成了甜蜜而美好的，這種心情實在是難以用語言來描述，我只相信，在我心中破土而出的那株嫩芽值得我傾盡全力去呵護去澆灌；我更相信，它會頑強地向上攀援，茁壯成長，開出最美麗的花！
