個人獲獎情況: 自1991年參加工作以來,在教育教學工作中取得了一定的成績。撰寫的論文《班主任在工作中要處理好的幾個關系》獲成都市“三等獎”,教案《生命的意義》獲四川省“三等獎”，論文《如何加強青春期女孩的自我保護》獲成都市“二等獎”，教育案例《走進學生心靈——用真愛換取真情》獲成都市“三等獎”，論文《幸福老師教出幸福學生》獲成都市《三等獎》。多次獲龍王鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，龍王學校優(yōu)秀教師，龍王學校優(yōu)秀班主任，龍王學校三八紅旗手，龍王學校十佳教師等稱號。2008年9月被評為青白江區(qū)“十佳”班主任，2012年9月榮獲青白江區(qū)“十佳鄉(xiāng)村教師”光榮稱號。
教育感悟：教師是紅燭，正所謂的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”豈不悲慘!我們要做太陽，照亮別人的同時顯示自己的光芒，因為教育就是一項營養(yǎng)著學生，同時也滋養(yǎng)著自己的職業(yè)，課堂正是師生共同成長的天堂。
尼采說：“要提高別人，自己必須是崇高的。”作為一名教師，我要努力學習，使自己在知識和人格修養(yǎng)方面得到提升，以自身個體和集體的人格力量，為青少年學生蓬勃向上的人生道路和學會自我管理點燃一盞不滅的燈火。
