賀星，西南大學小學教育專業(yè)碩士，現(xiàn)任成都高新區(qū)慶安小學數(shù)學教師。
教育理念：
不拋棄，不放棄 ，為了每個孩子的成長。
教育感悟：
對小朋友來說，數(shù)學充滿了樂趣，既是一串串形狀各異的數(shù)字寶寶，也是色彩繽紛的有趣圖案;既有可愛的小汽車與動物玩偶;也有幫助學習的小棒、計數(shù)器。今天的學習可能會用到直尺、圓規(guī)，明天的學習卻只需本子鉛筆。孩子們每一天的學習數(shù)學都在經(jīng)歷不一樣的“風景”。
對老師來說，數(shù)學是研究數(shù)量關系和空間形式的科學。教師教學時的每句話語，每種動作，都在訴說邏輯與思考。數(shù)學教學既要符合孩子的認知規(guī)律和數(shù)學特點，又要滿足學生身心發(fā)展的需要，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的積極性。作為小學數(shù)學老師的我來說，更希望孩子們能夠在生動活潑、主動和富有個性的學習過程中，感受到由動手操作、合作交流，共同探索數(shù)學知識帶來的趣味;感受到數(shù)學不僅是嚴謹科學的，也是生動活潑的。
獲獎情況：
2017年3月，獲成都市第十三屆教育改革與研究論文二等獎。
2017年9月，獲成都市2016-2017年度基礎教育課程改革優(yōu)秀論文二等獎。
2017年9月，獲成都市高新區(qū)2017年教育教學發(fā)展改革與研究學術論文一等獎。
