雷蕾，一位從教11年的小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，我喜歡在閑暇之時(shí)品一口香茗，攬一縷清風(fēng)，憶任教點(diǎn)滴之喜，教師之樂，就在于此!
憶11年班主任工作，我用愛滋潤(rùn)學(xué)生，用規(guī)則育學(xué)生，用德養(yǎng)學(xué)生，用情理打動(dòng)家長(zhǎng)。所帶班級(jí)風(fēng)清氣正、生氣盎然、其樂融融，所以多次被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”，班級(jí)多次被評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”，更可喜的是2016——2017學(xué)年，班級(jí)被評(píng)為了“區(qū)優(yōu)秀班集體”。這更加堅(jiān)定了我?guī)О嗬砟睿旱掠刃�，教學(xué)穩(wěn)進(jìn)!
憶11年的語(yǔ)文教學(xué)工作，我以“樂趣 + 探知”貫穿自己的課堂，深受學(xué)生喜愛，培養(yǎng)出來的學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。為讓自己在教學(xué)上更上一層樓，我主動(dòng)參與到區(qū)研活動(dòng)中歷練。2015-2016學(xué)年執(zhí)教區(qū)研課《欲速則不達(dá)》， 同時(shí)《欲速則不達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得成都市三等獎(jiǎng)。 2017——2018學(xué)年打磨我校老師執(zhí)教的區(qū)“單篇精講，整本書閱讀”的區(qū)研課，并在區(qū)研活動(dòng)進(jìn)行中心匯報(bào)發(fā)言。所撰寫的教學(xué)論文《淺談中段閱讀興趣的培養(yǎng)》在《青年時(shí)代》教育雜志發(fā)表，《靜待花開》德育隨感在《學(xué)苑新報(bào)》發(fā)表。但是對(duì)于我而言，學(xué)生成長(zhǎng)了才算真成功。于是利用閑暇我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作投稿，他們的文章在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊或書籍中發(fā)表，我也被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)寫作精英賽省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。
憶這11年的教學(xué)及班主任生涯，竊喜!我堅(jiān)信：有所嘗試，就有所作為。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的花期，只要我們遵循他們生長(zhǎng)的規(guī)律，因材施教，不斷探尋澆灌的方法，在耐心等待中，總有一天他們會(huì)開出絢麗的花。
