四川教育新聞網(wǎng)成都5月20日訊（賈元東） 為進(jìn)一步總結(jié)區(qū)域課改推進(jìn)的新路徑、新方法，繼5月19日，“贏在課改”中國行（公益）·四川溫江站區(qū)域課改教育成果展示研討會拉開帷幕后，5月20日，本次論壇小學(xué)學(xué)段課堂展示及微論壇活動在學(xué)校隆重舉行。來自北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院、區(qū)域教育均衡發(fā)展研究中心專家組的成員，吉林、河北等省市課改名校的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師，溫江區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研員，全區(qū)各小學(xué)校長、分管教學(xué)行政及骨干教師，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，四川電視臺、四川在線、成都電視臺、《成都晚報》、四川教育新聞網(wǎng)、溫江電視臺等媒體記者共300余人參加了本次活動。
活動期間，與會專家、教師參觀了學(xué)校校園文化、班級文化建設(shè)，課改展示專欄、校本課程專欄，觀摩了學(xué)校大課間活動。學(xué)校充滿兒童味道、生命氣息、學(xué)習(xí)氛圍的班級文化建設(shè)讓與會教師贊嘆不已。
課堂展示過程中，來自溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校、吉林省長白縣馬鹿溝小學(xué)、十四道溝鎮(zhèn)中心校，吉林省白山實驗小學(xué)，河北省涿鹿縣合符小學(xué)及溫江區(qū)公平學(xué)校、溫江區(qū)實驗學(xué)校、溫江區(qū)東二外國語實驗學(xué)校的17位老師共同呈現(xiàn)了17節(jié)精彩的疑探式課堂，展示出各自在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改成果。在課堂環(huán)節(jié)中，教師尊重孩子個性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)疑探究能力、思維創(chuàng)新能力為目標(biāo)，巧妙引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。學(xué)校楊映老師與吉林長白縣十四道溝鎮(zhèn)中心校蔡啟鳳老師執(zhí)教的《朱鹮飛回來了》，學(xué)校教師劉恒作與長白縣馬鹿溝小學(xué)孟慶英執(zhí)教的《有趣的測量》，在“同課異構(gòu)”現(xiàn)場課展示中，張揚老師個性特長，讓學(xué)生領(lǐng)略了老師精湛的教學(xué)藝術(shù)；學(xué)校曾燕老師在《勞動的開端》中，用精準(zhǔn)、激勵性、啟發(fā)性的評價語調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；學(xué)校劉蓮吟老師的數(shù)學(xué)課堂利用學(xué)生很關(guān)注的小組得分引入《平均數(shù)》，激發(fā)學(xué)生興趣，在此基礎(chǔ)上圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、合作探究、解決問題；李佳玲生動有趣的校本教學(xué)，讓學(xué)生在合作中解疑，在合作中表演；廖巧玉老師帶來的《Uncle Jack’s Farm》大膽創(chuàng)新，在英語教學(xué)中加入疑探模式，激發(fā)學(xué)生思維；成都市溫江區(qū)實驗學(xué)校陳嵐老師執(zhí)教的《Have a Try》，采取碰撞型課堂模式，小組分工明確，合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚；來自河北省張家口涿鹿縣合符小學(xué)的馮樹蘭老師帶來的數(shù)學(xué)課《植樹問題》，從解決簡單問題到解決復(fù)雜問題，讓學(xué)生在質(zhì)疑中不知不覺地學(xué)到知識……
在課后的學(xué)科微論壇中，老師們從如何設(shè)疑、探究，如何進(jìn)行小組合作等方面介紹了各自學(xué)校的課堂教學(xué)模式，分享經(jīng)驗、碰撞智慧。與會教師的激烈研討把此次活動推向了高潮。
教師引領(lǐng)希望，課堂承載未來。自建校以來，成都市溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校立足課堂，實施以“學(xué)”為中心的疑探式課堂教學(xué)模式改革，以班改校改為基礎(chǔ)，助推課改向縱深發(fā)展。學(xué)校通過精準(zhǔn)研修，逐步將課改理念轉(zhuǎn)化為可以看得見的課堂實踐，實現(xiàn)課堂的“真改變”，初步形成具有學(xué)校特色的“至美課堂”。學(xué)校在課堂改革上的創(chuàng)新做法，得到了與會專家、教師的極大贊同，對學(xué)校的辦學(xué)特色給予了高度評價。
