四川教育新聞網(wǎng)成都8月22日訊（賈元東 通訊員 常婷）為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，深入推進(jìn)課程改革，提高學(xué)�；A(chǔ)教育質(zhì)量，成都市光華小學(xué)于2016年8月21日正式啟動(dòng)暑假教師研修培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要包含三個(gè)內(nèi)容：新教師教育教學(xué)專題培訓(xùn)，教師師德培訓(xùn)以及財(cái)經(jīng)素養(yǎng)講座。
研修培訓(xùn)啟動(dòng)當(dāng)日，謝藝主任主持了第一項(xiàng)內(nèi)容—新教師教育教學(xué)專題培訓(xùn)會(huì)。首先，副校長(zhǎng)任昌武宣讀了《光華小學(xué)暑期新教師培訓(xùn)研修方案》，讓每位教師了解培訓(xùn)的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容以及時(shí)間的安排。本次培訓(xùn)，以教師課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，立足一線教師的實(shí)際需求，幫助參訓(xùn)新教師樹立“以學(xué)施教”的上課觀，并掌握相應(yīng)的方法和技能，提升“以學(xué)生為本”上好課的能力。
在本次培訓(xùn)過(guò)程中，有多位優(yōu)秀教師分享了自己在教育教學(xué)中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：鐘艷如老師以《班主任成長(zhǎng)記》為題，講述自己在班主任管理中的切身體會(huì)，結(jié)合實(shí)例系統(tǒng)地闡釋了低段孩子的教學(xué)管理方法。鞠桂珍老師就“以愛為圓心”的主題跟大家進(jìn)行了深入地探討，并著重從“如何與家長(zhǎng)交流溝通”、“怎樣進(jìn)行班級(jí)管理”等方面作了詳盡的交流。她們的工作激情工作態(tài)度讓在座新老師深刻地領(lǐng)悟到了“從欣賞開始，讓成長(zhǎng)閃光”的豐富內(nèi)涵。此外，常婷老師從語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的角度，為新老師以后的教學(xué)工作指明了方向，要求新教師務(wù)必從“讀、研、聽、說(shuō)、寫”這幾方面入手扎實(shí)地備好每一堂課，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的切實(shí)培養(yǎng)。
最后，謝藝主任向各位新教師講述了我校的悠久歷史，并細(xì)致講解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)本次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全體新教師對(duì)如何更好地進(jìn)行班級(jí)教學(xué)管理工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，并以此作為自己今后工作的指導(dǎo)。
