四川教育新聞網(wǎng)成都9月23日訊（賈元東 通訊員 彭?xiàng)睿?/strong>2016年9月22日上午，建設(shè)路小學(xué)聯(lián)盟走�；顒�(dòng)交流在成都市站東小學(xué)拉開(kāi)的帷幕。為促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)研究，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，凝心聚力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂，聯(lián)盟盟主校王琿老師和何婭老師來(lái)到站東小學(xué)，對(duì)胡嫚麟老師帶來(lái)的《媽媽格桑拉》這一課進(jìn)行精心的指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，胡嫚麟老師在課堂上利用情景導(dǎo)入的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并且為使學(xué)生對(duì)歌曲產(chǎn)生情感，以學(xué)生對(duì)媽媽的愛(ài)來(lái)貫穿整個(gè)課堂，使音樂(lè)情感得以抒發(fā)。整堂課中，老師以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生主動(dòng)尋找答案，而不是老師說(shuō)，學(xué)生記，體現(xiàn)了高效課堂的核心。
在課后的集中評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，聽(tīng)課、評(píng)課的教師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，以指出問(wèn)題為主，有針對(duì)性，為以后的展示課提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也給老師們創(chuàng)造了一個(gè)相互借鑒，學(xué)習(xí)，溝通和互助的機(jī)會(huì)，這對(duì)提高老師們的業(yè)務(wù)水平具有積極意義。王琿老師和何婭老師也和我校音樂(lè)教師交流了對(duì)這節(jié)課的意見(jiàn)和建議。首先肯定了老師的態(tài)度非常認(rèn)真，課堂準(zhǔn)備也比較充分。能夠看到老師努力的按照高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)，教師的教學(xué)理念有很大的提升。在看到進(jìn)步的同時(shí)也又發(fā)現(xiàn)一些不足，就是對(duì)學(xué)生學(xué)情的掌握和對(duì)課堂的把握還不夠，這一點(diǎn)還需注意。
在學(xué)校的各種賽課、公開(kāi)課、示范課等展示活動(dòng)中，站東小學(xué)的老師都在不斷的努力和進(jìn)步，希望大家在以后教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，促使課堂教學(xué)再有一個(gè)大的提高。
