四川教育新聞網(wǎng)成都10月2日訊（賴波 通訊員 羅媚）2016年9月29—30日，成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校的孩子們分批次來到新都少兒時光自然基地開始了親近自然秋季社會實(shí)踐體驗(yàn)活動。
自然體驗(yàn)——有關(guān)綠野的探知
孩子們在基地老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行“綠野盲行”、“我的樹朋友”、“菜田認(rèn)知”“栽種葡萄”，聽老師介紹基地“生物動力農(nóng)耕”培育土地方式……老師帶著他們用手感受泥土、撫摸樹木花草、閉上眼睛聽鳥的鳴叫、聞鮮花的芳香……帶著敏感和快樂的心情通過觸覺、聽覺、嗅覺等與自然萬物交流。
陶藝泥塑——有關(guān)“泥土”的想象力
從自然的啟發(fā)中我們能拓展無限的創(chuàng)作空間，握在手里的泥土，孩子們通過拍、打、揉、捏等動作，親手制作各種器皿、動物、場景、首飾等，讓孩子們樂在其中，同時培養(yǎng)孩子的空間立體思維、想象力及動手能力。
民俗體驗(yàn)——快樂的小木匠：
在老師的引領(lǐng)下，孩子們用靈巧的雙手敲敲打打、畫筆裝飾，制作木版畫、風(fēng)箏；平凡的木頭、白紙通過孩子們的雙手，制作出富有創(chuàng)想力的藝術(shù)品。
酵素制作——我是環(huán)保小達(dá)人
孩子們來到園間采摘紅薯葉，利用紅糖、水等材料分小組合作制作屬于自己的酵素，老師們不僅教孩子制作酵素也給孩子們普及了酵素的作用以及存放條件。孩子們玩中做，做中學(xué)。
孩子們還來到了美廚作坊、七彩空間，通過雙手、眼睛感知色彩；發(fā)揮想象力利用廢舊物品DIY……
行走在幽靜宜人的田間，我們尋找最美的秋天，一系列的體驗(yàn)過程，雖然流下辛勞的汗水，但是孩子們收獲滿滿！在與戶外環(huán)境相互作用的過程中，積極建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，在戶外運(yùn)動、自然體驗(yàn)農(nóng)事體驗(yàn)等過程中，體驗(yàn)產(chǎn)生問題、學(xué)會思索和解決問題。
泡小綠舟將會繼續(xù)把自然學(xué)堂的學(xué)習(xí)空間向大自然拓展，讓綠舟小泡泡們在與大自然親密接觸的活動中感悟自然，學(xué)會尊重自然，保護(hù)自然。別樣的秋游，是泡小綠舟自然學(xué)堂的和諧延伸，也是自然教育育全人的無限拓展。
