四川教育新聞網(wǎng)成都10月11日訊 （賈元東 通訊員 趙玉娟）作為一名現(xiàn)代的美術(shù)教師是什么樣的？站東小學(xué)認(rèn)為，她要有廣博的的知識(shí)儲(chǔ)備，扎實(shí)的專業(yè)技能，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)技巧。面對(duì)這樣的要求，站東小學(xué)的老師深知自己的不足，美術(shù)課堂上專業(yè)強(qiáng)而知識(shí)弱，流程清晰但趣味不夠。不能靠一只畫筆走天下，也不能只是枯燥的理論知識(shí)，面對(duì)自己的短板，改變必須開始。
10月9日下午，成都市站東小學(xué)美術(shù)組的老師們不再是坐在會(huì)議室里的討論，也不是教室里一邊聽一邊奮筆疾書，而是把教研現(xiàn)場從學(xué)校搬到了四川省圖書館。她們靜下心來，用心讀一本書。歷史軼事，世界趣談，美學(xué)人文……她們看的大部分書都是以前從未涉及。這些看似無關(guān)的內(nèi)容，反而給了大家不同的視角，打開思維拓展想象的空間，在之后的交流中碰撞出各種精彩的想法，引發(fā)了許多有趣的話題。
今天這種教研方式的嘗試是學(xué)校和老師們的一次嘗試，另辟蹊徑尋找解決問題的辦法。希望我們的老師能更多更自主的參與到她們的教學(xué)研究中去。
