四川教育新聞網(wǎng)成都10月28訊（賈元東 通訊員 吳丹丹）成都是中國(guó)漆藝最早的發(fā)源地之一，有“中國(guó)漆藝之都”的稱號(hào)。“成都漆器”曾被列為中國(guó)五大名漆之一，是目前惟一依靠傳統(tǒng)精髓技藝制作成都漆器的單位。它雖然身處鬧市，傳承了3000年的技藝，但歷史的輝煌與現(xiàn)實(shí)的清冷卻形成極度的反差，現(xiàn)在已少有人記得它了。勝西小學(xué)將這樣精湛的民間工藝作為學(xué)校的美術(shù)特色課程來研究，目的是讓我們的孩子們了解成都漆器，繼而讓這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。主要以成都漆器的發(fā)展歷史，成都漆器的工藝，成都漆器紋樣等方面進(jìn)行研究。并能將漆器中美的元素運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)生活中，來美化我們的生活，提升審美意識(shí)。
勝西小學(xué)漆器工作室
基于學(xué)校對(duì)成都漆器特色課程的研究與開發(fā)，2016年10月27日，四川電視臺(tái)科教頻道特色課堂欄目組來到勝西小學(xué)錄制了一期特別的節(jié)目——成都漆藝。節(jié)目主要以孩子們學(xué)習(xí)成都漆器為線索，采用趣味比賽的形式展開，把參加錄制的孩子們分為兩組進(jìn)行比賽，來完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。錄制分為四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)由主持人和老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)漆藝知識(shí)，分發(fā)任務(wù)卡；第二個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們分組完成各自的任務(wù)，找到繪制漆器所需的各種道具；第三環(huán)節(jié)是孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，將漆器紋樣與現(xiàn)代生活相結(jié)合，進(jìn)行了衣服與盤子的繪制，順利完成任務(wù)；最后環(huán)節(jié)由主持人和老師作總結(jié)。
吳丹丹老師指導(dǎo)孩子們繪制漆器紋案
吳利君老師指導(dǎo)孩子們繪制漆器紋案
吳楊老師教授孩子們學(xué)習(xí)漆器知識(shí)
孩子們用自己的聰明智慧和創(chuàng)造力的完成了本次任務(wù)，并把漢代漆器中傳統(tǒng)的紋案與現(xiàn)代圖案自然的結(jié)合在一起，希望孩子們能夠在今后的學(xué)習(xí)與生活中繼續(xù)努力，把我們的傳統(tǒng)文化不斷傳承與發(fā)揚(yáng)！
