四川教育新聞網(wǎng)成都11月7日訊（賈元東 通訊員 鐘琪琳） 2016年11月4日初冬的暖陽慵懶地照耀著大地，在這樣一個(gè)美麗的日子里“駱志菊名師工作室”核心成員在工作室領(lǐng)銜人、省級(jí)特級(jí)教師、香城小學(xué)副校長駱志菊的帶領(lǐng)下，走進(jìn)成都市新都區(qū)桂林小學(xué)開展主題為“核心成員入課堂 專項(xiàng)會(huì)診面對(duì)面”的琢玉幫扶活動(dòng)。桂林小學(xué)語文分管行政及其學(xué)校全體語文教師參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)中，駱志菊名師工作室的核心成員們分別走進(jìn)了桂林小學(xué)九位青年教師的課堂，一對(duì)一聆聽桂林小學(xué)老師們結(jié)合生本教育思想，圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)執(zhí)教的語文課。桂林小學(xué)其他語文骨干教師與工作室核心成員一道認(rèn)真觀課，并做好了詳實(shí)的課堂記錄與及時(shí)有效的聽課反思記錄。
聽課活動(dòng)結(jié)束以后，工作室成員們便與執(zhí)教老師們一起來到學(xué)校榮譽(yù)室，展開了富有實(shí)效的一對(duì)一面對(duì)面磨課交流、分享與探討。在磨課交流中核心成員們不但就執(zhí)教者對(duì)本堂課教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及生本教育的實(shí)踐等方面給予了客觀誠懇的肯定與建議，同時(shí)還把工作室的“趣點(diǎn)語文”思想與執(zhí)教老師們一同分享。
交流活動(dòng)結(jié)束后，工作室領(lǐng)銜人駱志菊對(duì)本次琢玉幫扶活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她指出：語文教學(xué)最怕的就是課堂任務(wù)繁多而雜亂，教師付出多而學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。因此作為語文教師我們必須找準(zhǔn)教學(xué)“點(diǎn)”，并有效實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)”“趣”結(jié)合，以此提高語文教學(xué)的效率，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
活動(dòng)最后，桂林小學(xué)范桉敏副校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。感謝工作室領(lǐng)銜人與核心成員們對(duì)桂林小學(xué)青年教師們的專業(yè)引領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)校將以此為契機(jī)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，更好地結(jié)合生本教育思想，圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，提高桂林小學(xué)語文教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)而貢獻(xiàn)出自己的力量！
