四川新聞網(wǎng)成都11月16日訊(賈元東 通訊員 袁琳)11月16日上午,成都市武侯區(qū)教科院程程依青老師蒞臨成都市太平寺西區(qū)小學指導高段數(shù)學課堂教學。五年級的蔣文靜老師呈現(xiàn)了一堂數(shù)學課思維拓展課《雞兔同籠》,六年級的張玲老師上了一堂數(shù)學練習課《和倍問題》。
在整個課堂中,兩位老師的教學思路清晰,教具和信息技術(shù)手段應用充分,學生學習興趣濃厚,積極性高,教學效果良好。課后程老師高度評價了兩位教師的優(yōu)點:課堂設計有層次,環(huán)節(jié)之間的過渡自然,流程清晰,問題的指向性明確。同時程老師也結(jié)合教案和課堂片段提出了具有建設性且有實效的建議:數(shù)學拓展思維時,告訴孩子要大膽運用“嘗試與猜想”的解題策略,而上練習課時,選擇典型的題型,定位清晰的思路則顯得尤為重要。
在座的老師聽后反響熱烈,大家表示受益非淺。