四川教育新聞網(wǎng)成都11月18日訊（賴波 通訊員 李孝琴）11月17日上午，肖紅梅名師工作室在延秀小學(xué)開展了以“主體自主 靈動課堂”為主題的研修活動。彭州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員周啟華老師應(yīng)邀作指導(dǎo)。
活動伊始，工作室全體成員觀摩了數(shù)學(xué)名師余世友執(zhí)教的示范課《分香蕉》。余老師創(chuàng)設(shè)情境后大膽放手，以小組合作學(xué)習(xí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)小組里通過分小棒、說意義，自然引出除法。他又抓住學(xué)生的認(rèn)知起點，讓先學(xué)的同學(xué)上臺教除法的意義和各部分名稱。學(xué)生積極思考，主動發(fā)言，同伴互助，在你教我，我?guī)湍愕倪^程中掌握了知識。
課后，名師工作室全體成員圍繞這節(jié)課積極發(fā)言，不斷向余世友老師提問取經(jīng)。余老師詳細(xì)闡述了自己的設(shè)計理念，毫無保留地將小組合作的方法與大家分享，老師們聽后受益匪淺。接下來，工作室領(lǐng)銜人肖紅梅與大家分享《做探究型教師》的讀書心得，她鼓勵老師們“在與同事的互助中，與新理念的碰撞中不斷反思自己的教學(xué)，讓課堂成為自己的研究場所”。周老師在此基礎(chǔ)上分享了課改的前沿信息，他說，現(xiàn)在的課堂中，學(xué)習(xí)變?yōu)榱藢W(xué)生的自覺行為，課堂常規(guī)發(fā)生了根本的改變，你們今天的研究是個很好的開頭，要堅持下去。
最后，肖老師邀請周老師為工作室每一位成員贈送了吳正憲等特級教師寫的相關(guān)書籍，號召大家多讀書、多學(xué)習(xí)�；顒釉谫洉鴥x式中圓滿結(jié)束。
