四川教育新聞網(wǎng)成都11月21日訊（賈元東 通訊員 李華）2016年11月17日-18日，在重慶市人民大禮堂來自全國的3000多名教師參與了“核心素養(yǎng)與群文閱讀”的盛宴。
西南大學教授，博士生導師，西南大學教育學部副部長于澤元和來自韓國的閱讀教育家、童話作家、文學博士南美英就群文閱讀的內(nèi)涵、精髓與核心價值、方法指引師生暢游文海而不失方向，對致力于群文閱讀的老師們提供了新的視野，為群文閱讀提供了思維工具。來自浙江的蔣軍晶老師、來自成都的吳讓結(jié)老師和來自香港的陳韻清老師從不同的體裁、不同的形式展示了群文閱讀的魅力�！队幸馑嫉囊庀蟆贰ⅰ锻{里的趣》、《古代兒童的智慧》等七節(jié)競賽課讓大家領(lǐng)略了參賽教師會整合、善整合的個人魅力及群文閱讀下學生活躍的思維、視野的開闊。
成都市龍泉驛區(qū)實驗小學劉秀英、黃碧輝、李華、張琪四位語文教師參加了此次“核心素養(yǎng)與群文閱讀”學習，在此次學習中無論是專家的引領(lǐng)，教研課的展示，還是競賽課的角逐都讓我們不虛此行。群文閱讀拓展了教學內(nèi)容，整合了課內(nèi)外閱讀資源，以豐富的閱讀教學形式，運用多元的教學形式是實踐語文課程標準的重要途徑之一。我們在學習中發(fā)現(xiàn)群文閱讀教學增加了學生的閱讀實踐，實施了閱讀積累，發(fā)展了學生的語文素養(yǎng)，實現(xiàn)了學生對語文學習規(guī)律的構(gòu)建統(tǒng)整，發(fā)展了學生閱讀策略，培養(yǎng)閱讀能力和思維，學生自主合作探究能力得以提升。
此次學習為大家澄清了群文閱讀的迷霧，為一些在群文閱讀中掙扎、糾結(jié)的老師提供了實施的途徑與方法。
