四川教育新聞網(wǎng)成都11月24日訊（賴波 通訊員 丁璐）2016年11月23日，勝西小學(xué)語(yǔ)文小組開(kāi)展了第七次活動(dòng)，四年級(jí)的莊琳老師執(zhí)教了一節(jié)閱讀課——《林中樂(lè)隊(duì)》。課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞中心句，去感受林中動(dòng)物千奇百怪的聲音，去體會(huì)作者對(duì)于大自然的喜愛(ài)。課后老師們也就閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)提出了自己的一些想法：閱讀是一件快樂(lè)的事情，學(xué)生在課堂上可以抓住重點(diǎn)詞句去體會(huì)感受，然后多種形式地讀，讀出自己對(duì)詞句的理解；閱讀是需要靜下心的，在課堂上老師應(yīng)該給予學(xué)生充分讀的時(shí)間，充分思考的時(shí)間，在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該有所體現(xiàn)。李嵐老師也提出了，閱讀教學(xué)重在學(xué)生，特別是中高段學(xué)生的閱讀教學(xué)，老師的問(wèn)題應(yīng)該簡(jiǎn)練、清楚，并把課堂時(shí)間充分用在學(xué)生的朗讀及說(shuō)話訓(xùn)練上。就生態(tài)課堂而言，語(yǔ)文閱讀教學(xué)更應(yīng)該體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓課堂靈動(dòng)起來(lái)。
