四川教育新聞網(wǎng)成都11月25日訊（賈元東）“發(fā)揮名師引領作用，促進城鄉(xiāng)教育發(fā)展”，這一直以來都是省特級教師駱志菊及其名師團隊著力實施的一項工作目標。2016年11月24日，駱志菊名師工作室領銜人、香城小學副校長駱志菊攜部分核心成員走進龍安小學教師的課堂進行有針對性的教學幫扶、課堂問診。
駱志菊名師工作室8位核心成員，根據(jù)工作室領銜人提出的觀課建議，分別走進龍安小學孫義平、廖家風等教師的課堂進行“一對一”抓點觀察，8位成員認真聆聽并記錄下課堂的點點滴滴。
觀課完畢，工作室的指導者和龍安小學的8位執(zhí)教者就課堂情況“面對面”進行對話交流。指導者充分肯定了龍安教師課堂的樸實、真實與平實，肯定了龍安學子在課堂上的自主、合作與探究，也針對上課老師課堂出現(xiàn)的一些問題提出了改進意見。執(zhí)教者更是把握難得的學習機會，虛心聽取意見，并及時反思自己的教學，對課堂中出現(xiàn)的一些偶發(fā)事件的處理向工作室的名優(yōu)教師們一一請教。
最后，工作室領銜人駱志菊對工作室推行的“一對一面對面”活動進行了簡要小結。她感動于指導者對課堂問診活動的高度投入，感動于年輕教師的勤學肯鉆，感動于大家在參與“一對一面對面”活動中的真誠相融，思維碰撞……龍安小學楊少莉主任全程參加了活動，她認為這種活動有針對性，指導性的問診活動，能夠幫助龍安小學的教師看清自己的課堂，了解自己的教學狀況，不斷總結經(jīng)驗教訓，成為教學的熟手、能手。
問診活動在愉悅的氣氛中結束了，但工作室成員們對教育的那顆赤子之心不會變，幫扶引領的腳步不會停。在“幫助他人，提升自己”的路途上，駱志菊和她的名師團隊樂此不疲！
