四川教育新聞網(wǎng)成都11月29日訊（賈元東 通訊員 吳建霞）11月22日，成都市第二十三幼兒園開展了“青藍工程”徒弟賽課活動總結會，在前期的評比中，參與賽課的共有13名教師，大家利用坐班及休息時間進行活動的設計、修改、呈現(xiàn)。
參賽教師運用多種教學手段進行教學組織，直觀快速展現(xiàn)教學內(nèi)容，提高了課堂效率，讓活動更有效、更充實，在教學過程中注重幼兒的合作探究，培養(yǎng)幼兒的思維能力，優(yōu)化了課堂教學結構。教師在賽課期間充滿激情，充分運用肢體、手勢、目光、表情等，同時以自信的風采吸引幼兒，師徒之間互相幫助，互相討論，一起修改教案、探討教法等，還有部分教師會旁聽其他師徒間的交流，參與探討，不僅體現(xiàn)了師徒間的“傳幫帶”作用，也展現(xiàn)了教師之間互助，互學的良好精神風貌。
金無足金，人無完人，課更無完美。教學實踐必須要有依托，才會走得更遠、更好，對于年輕教師而言，對《綱要》和《指南》的運用會讓教學更有依據(jù)，也會讓自己在成長的過程中更明確方向，希望老師們今后不管是在日常教學中還是參與評賽時，都能更加用心的對待，讓自己成為專業(yè)化的教師更有底氣。
