四川教育新聞網(wǎng)成都12月9日訊（賈元東 通訊員 楊靜）為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的突破與轉(zhuǎn)型，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益，12月5日、7日、8日，川音附小開(kāi)展了主題為“我與課堂共成長(zhǎng)”的青年教師賽課活動(dòng)。本次比賽共有5個(gè)學(xué)科的14位老師進(jìn)入最后的“課堂展示”環(huán)節(jié)。
賽前，各參賽教師高度重視，精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)磨課。按照比賽方案，除了學(xué)校行政、學(xué)校名師擔(dān)任評(píng)委，學(xué)校還特別邀請(qǐng)了區(qū)教科院的相關(guān)教研員親臨賽場(chǎng)指導(dǎo)。賽課活動(dòng)中，每一位參賽教師都以自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，大膽的教學(xué)嘗試給評(píng)委留下了深刻的印象。賽后，區(qū)教研員還針對(duì)每位參賽教師在課堂上教學(xué)內(nèi)容的安排、講授，教學(xué)方法的采用以及取得的教學(xué)效果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)還需改進(jìn)的地方提出建議，老師們也及時(shí)反思，虛心接受意見(jiàn)。
備課、賽課、評(píng)課，經(jīng)歷這樣三個(gè)環(huán)節(jié)的打磨，每個(gè)參賽教師都受益匪淺。通過(guò)這樣的賽課活動(dòng)，給川音附小青年教師帶來(lái)的不僅僅是收獲，更多的是思考。“學(xué)無(wú)止境”，雖是隆冬，但正如那園中含苞欲放的春梅，歷經(jīng)一番寒徹骨，終會(huì)散發(fā)出屢屢清香。我們有理由相信，川音附小的每一位青年教師都能趁著春風(fēng)，在青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，越走越遠(yuǎn)!
