四川教育新聞網(wǎng)成都12月16日訊（賈元東 通訊員 鮮艷 汪大春）2016年12月15日，成都市殘聯(lián)康復(fù)處處長楊志孝、青羊區(qū)教育局韓勇、成都市特教學(xué)校校長楊劍梅、簡陽市特教學(xué)校校長魏友、成都市特教學(xué)校職教部主任卓正萬、成都市工職學(xué)院財務(wù)處副處長鄧強(qiáng)等市督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對龍泉驛區(qū)特教三年提升計劃實施情況進(jìn)行督導(dǎo)評估。下午，市督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在成都市龍泉驛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育一科科長李金鳴和教科院劉蓉老師的陪同下到龍泉驛區(qū)第三小學(xué)校視察指導(dǎo)隨班就讀工作。
視察中，市督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)查看了學(xué)校的校園環(huán)境、隨班就讀資源室等，聽取了龍泉三小校長張碧海的相關(guān)工作情況匯報，并與教職工親切交談。在聽取匯報后，市督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對龍泉三小的隨班就讀工作情況予以了充分肯定，同時強(qiáng)調(diào)，特殊教育是一種溫暖教育，學(xué)校要傾入更多的心血，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們健康成長，成為獨立的社會人。市督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)也對隨班就讀工作提出了建議，希望學(xué)校能以隨班就讀工作為載體，增加特教專業(yè)的教師，為每個孩子配備更適合他們生活、學(xué)習(xí)的設(shè)備、器材、資料等，并做到因材施教，讓每一個學(xué)生都能愉快地享受到我們國家的教育，真正做到讓每一朵花，都能在陽光下綻放。
