四川教育新聞網(wǎng)成都12月1日訊(賴波)11月30日，冬日的暖陽斜斜地照進(jìn)石筍街小學(xué)西區(qū)六樓多功能教室。石筍所有的語文老師和甘肅高臺縣前來跟崗學(xué)習(xí)的老師們正在聆聽三年級語文組微主題階段的匯報(bào)課和匯報(bào)講座。
在開學(xué)初，三年級組的語文老師們認(rèn)真研讀本年段教材，認(rèn)為中年級是培養(yǎng)學(xué)生理解詞和句的能力的重要階段，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住課文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行理解，進(jìn)而理解課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為解決實(shí)踐中的問題，確立了“抓關(guān)鍵詞，提高學(xué)生理解課文能力”的微主題。
首先是李珍琳老師向大家展示了《丑小鴨》第二課時(shí)的教學(xué)。教學(xué)過程中，李老師將課后問題“丑小鴨在成長的過程中遭遇了哪些事情”，作為尋找關(guān)鍵詞的線索，讓學(xué)生有指向性地去尋找勾畫，再引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法深入理解詞語，感受丑小鴨生活的艱辛，理解丑小鴨的美好向往，懂得成長的過程中難免會遇到挫折和不幸。
接下來袁野老師向大家展示了《老北京的春節(jié)》第一課時(shí)的教學(xué)。袁老師在教學(xué)時(shí)緊緊圍繞微主題，既關(guān)注文章內(nèi)容、主旨，又關(guān)注文章的語言表達(dá)、行文結(jié)構(gòu)，通過抓住關(guān)鍵詞，統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，取得事半功倍的效果。
最后，三年級組的全體語文老師們以專題講座的形式匯報(bào)了微主題研究中的探索和思考，金牛區(qū)小學(xué)語文教研員程劍容老師做了精彩的點(diǎn)評，并為微主題的后續(xù)研修指明方向。
今天的活動(dòng)時(shí)間雖然只有三個(gè)多小時(shí)，但給予大家的啟迪卻是深刻的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們?nèi)昙壍娜w語文老師將立足課堂深入研究，把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間和空間還給學(xué)生，回到教育的原點(diǎn)，讓孩子們在學(xué)習(xí)的快樂中幸福成長。
