四川教育新聞網(wǎng)成都1月5日訊(孫林馨)在新年伊始時成都市第六幼兒園啟動以“專業(yè)成長，智慧啟迪”為主題的教學(xué)節(jié)。在2017年1月5日上午，成都市第六幼兒園園有幸請來了成都市成華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的朱昌瑜老師來園為教師講解幼兒園一日活動計劃的制定。來自三個幼兒園的老師以及葉秀林園長聆聽了朱老師的講座。
活動開始時朱老師先展示了一個令人深思的ppt，讓在場的老師明白了解決問題需要高位思考，朱老師說“只有站在塔頂?shù)娜�，視野就非常開闊，想象力也很充分”。接著朱老師就“什么是幼兒園的一日活動?”、“一日活動包括哪些內(nèi)容?”等問題引發(fā)教師對一日活動的重新審視，現(xiàn)場通過提問與老師們進(jìn)行了良好的互動，隨后朱老師介紹了幼兒園一日生活環(huán)節(jié)以及幼兒園的各類計劃，并引導(dǎo)現(xiàn)場教師思考什么是計劃?為什么要有計劃?如何科學(xué)制定幼兒園一日計劃?等問題，并要求教師樹立現(xiàn)代教育觀即在關(guān)系中學(xué)習(xí)注重孩子和孩子、孩子和老師之間的雙向?qū)W習(xí)，教師還需轉(zhuǎn)換課程觀念使課程向生命本位轉(zhuǎn)換，也就是強(qiáng)調(diào)孩子在活動中的自主。最后朱老師給在座老師講解如何撰寫方案，通過一系列的案例呈現(xiàn)使老師們明白計劃各環(huán)節(jié)的寫法以及需要規(guī)避的問題。
朱老師在講座中擅長循循善誘，引導(dǎo)教師對已經(jīng)很熟悉的一日活動有了一個新的認(rèn)識，特別是朱老師提出的將一日活動課程化的概念更是讓老師們對日�；顒拥慕M織打開了一個新的視角。相信本次活動過后老師們都會著手完善自己一日活動計劃，將從高位審視一日活動的同時務(wù)實做好日常細(xì)節(jié)。
