四川教育新聞網(wǎng)成都2月15日訊（賴波）春寒料峭，盡管冷冷的寒意還未褪去，泡桐樹小學(xué)西區(qū)積極心理學(xué)課題組的老師們卻已經(jīng)帶著滿滿的熱情，積極投入到了新學(xué)期的課題培訓(xùn)和研討當(dāng)中。
泡桐樹小學(xué)西區(qū)一直以來以“促進(jìn)每一個(gè)孩子最大可能的發(fā)展”，“營造影響孩子一生的氛圍”為辦學(xué)理念，通過扎實(shí)前沿的課程和課題、豐富多彩的活動(dòng)、持之以恒的家校共育等方式最大程度地為每一個(gè)孩子創(chuàng)造最大限度的發(fā)展可能和空間，多方位關(guān)注每一個(gè)孩子的身心健康和個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展。
此次，由青羊區(qū)教育局的牽頭，學(xué)校在周英校長(zhǎng)、程鈺銘副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和努力下，積極地與清華大學(xué)積極心理研究中心接洽，將學(xué)校的理念和優(yōu)勢(shì)、對(duì)課題的熱切期盼做了良好有效的溝通，最終，將清華大學(xué)在國內(nèi)外研究領(lǐng)域中處于領(lǐng)先地位的積極心理學(xué)課題引入了泡小西區(qū)。泡桐樹小學(xué)西區(qū)也成為了此課題目前在成都市的唯一一所著陸小學(xué)。
新學(xué)期伊始， 為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的落地和后續(xù)的良好開展，理清課題在學(xué)校的未來發(fā)展的思路及路徑，我們邀請(qǐng)了清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心資深專家老師，對(duì)課題組的老師們進(jìn)行了更為專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。課題組的老師們認(rèn)真投入地對(duì)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行全面細(xì)致地學(xué)習(xí)，極大的熱情和積極主動(dòng)的態(tài)度贏得了專家老師們的肯定和認(rèn)可。在分組討論、實(shí)戰(zhàn)操作、結(jié)合學(xué)校學(xué)情研究校本教程的過程中，課題組老師們多維的思考角度、群策群力的智慧、專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備、前沿的視野以及對(duì)于學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體的人性關(guān)注再一次征服了研究中心的老師們，形成了階段性的課題推進(jìn)計(jì)劃和實(shí)操序列。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在專家組老師們的指導(dǎo)下，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，在課題組老師們的全情投入中，此次積極心理學(xué)課題在泡小西區(qū)一定能夠立足本校特色，研發(fā)出最適合出泡小西區(qū)孩子的積極心理課程體系，用最科學(xué)的原則和方法關(guān)注每一個(gè)孩子的積極心理品質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)家庭教育能夠幸福與和諧的發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)泡小西區(qū)對(duì)于學(xué)生的人本關(guān)懷。
