四川教育新聞網(wǎng)成都2月15日訊(賴波 通訊員 盧瑜)雪消冰又釋,景和風(fēng)復(fù)暄。在新學(xué)期來(lái)臨之際，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)(天府校區(qū))支部委員會(huì)為全體黨員和教師準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的禮物——校外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這是一個(gè)以“激發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我，磨練意志，完善心態(tài)，感悟人生，培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神”為目的的戶外培訓(xùn)活動(dòng)。
初春的清晨，雖有些許寒意，卻也擋不住老師們的熱情。在教練的引導(dǎo)下，全體黨員和教師來(lái)到了一片草地，活動(dòng)也由此拉開(kāi)了序幕。首先是破冰游戲“萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒”，老師們分成了兩組，很快就側(cè)身圍成了兩個(gè)圈，教練一聲令下，前一個(gè)人便要穩(wěn)穩(wěn)地坐在后面一位老師的腿上，圓圈不能斷裂，堅(jiān)持時(shí)間最久的獲勝。在這個(gè)游戲中，大家很快熱絡(luò)了起來(lái)，卸掉了工作包袱，生活負(fù)擔(dān)，盡情地釋放著自己的激情，團(tuán)隊(duì)感情驟然升溫。
“盲人過(guò)梅花樁”是此次素質(zhì)拓展的第二個(gè)項(xiàng)目。在活動(dòng)中，隊(duì)員兩人一組，一位隊(duì)員要幫助“盲人”解決種種困難踩過(guò)梅花樁到達(dá)目的地。在這段特殊組合的旅途中， 前面一位隊(duì)員雖然能用言語(yǔ)告知“盲人”該如何前進(jìn)，可是對(duì)于戴著眼罩的“盲人”來(lái)說(shuō)，要在漆黑一片之下安全地踩到梅花樁上也是非常難的一件事，因?yàn)樯杂袀�(gè)不小心，就會(huì)兩人一起掉進(jìn)水里。摘下眼罩的那一刻，很多搭檔都激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄�，是�?duì)彼此的鼓勵(lì)和信任讓大家攻克了這一難過(guò)。
“畢業(yè)墻”救援項(xiàng)目是此次活動(dòng)中最為“驚心動(dòng)魄”的一項(xiàng)：每個(gè)人都要翻越一堵大約4米且垂直的圍墻，這是一個(gè)必須依靠集體的力量才能完成的項(xiàng)目。剛開(kāi)始，老師們都望而卻步，認(rèn)為根本是一個(gè)沒(méi)法完成的任務(wù)。 通過(guò)集思廣益，老師們擬定了計(jì)劃，采用“疊人墻”的方法，讓身強(qiáng)力壯的六位男教師為底座，再由兩位男教師踩在他們的肩膀先上圍墻，然后他們?cè)谏厦娼討?yīng)，其他同伴踩著底座同伴的肩膀，一個(gè)一個(gè)成功地翻越了高墻。整個(gè)過(guò)程歷時(shí)不過(guò)15分鐘，活動(dòng)結(jié)束后，所有隊(duì)員都為自己和團(tuán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)鼓掌、歡呼。那一刻的場(chǎng)面激動(dòng)人心，回頭再看看底座老師們滿身的泥沙，紅紅的肩膀，許多老師都默默地留下了眼淚。此項(xiàng)活動(dòng)讓老師們懂得了在協(xié)作中完成“不可能”的任務(wù);成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有弱者，失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有強(qiáng)者，作為團(tuán)隊(duì)的一員，每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)盡自己最大的努力，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功就是個(gè)人的成功。
有人認(rèn)為拓展訓(xùn)練是在作團(tuán)體游戲，不全對(duì)，拓展訓(xùn)練帶給老師們更多的是勇敢面對(duì)每一次困難的信心和勇氣;有人認(rèn)為拓展訓(xùn)練是一種軍訓(xùn)活動(dòng)，也不全對(duì)，拓展訓(xùn)練帶給老師們的不僅是軍訓(xùn)式的跑跳滾打，更多的是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘為人梯、共同前進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和品質(zhì)。這是一種成功品質(zhì)的訓(xùn)練，它帶給老師們成功的信念、成功的勇氣、成功的熱情、成功的決心和成功的意志，所有這些必將把泡小天府的老師們打造成為一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，一起投入泡天這個(gè)大集體中，為泡天更加美好的明天共同努力!
