四川教育新聞網(wǎng)成都2月17日訊(賈元東 通訊員 吳建霞)名字是父母送給孩子的一件珍貴禮物，它不僅代表著一個(gè)人的符號(hào)，也蘊(yùn)藏著父母深深的愛意及美好的祝福。
二十三幼結(jié)合《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)，培養(yǎng)大班幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能，會(huì)正確書寫自己的名字的能力。2017年2月17日成都市第二十三幼兒園澳大利亞組教師開展了“趣味自主”晨間簽到活動(dòng)。
前期，教師設(shè)計(jì)了“簽到本”親子活動(dòng)，讓幼兒將簽到本拿回家與父母一起設(shè)計(jì)邊框，剛開始實(shí)施簽到活動(dòng)時(shí)，由于個(gè)別幼兒的姓名字體結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，書寫難度較大，老師們就讓書寫自己的學(xué)號(hào)來(lái)代替自己的名字。對(duì)于這些書寫較弱的幼兒，老師會(huì)進(jìn)行書寫指導(dǎo)，開展“我的名字卡片”設(shè)計(jì)活動(dòng)，并通過多種方式進(jìn)行家園共同，提高幼兒的書寫能力。
目前，幼兒對(duì)“趣味自主”晨間簽到活動(dòng)非常的感興趣，改變了班級(jí)上幼兒遲到的情況。每天，幼兒入園后，會(huì)按照先后順序在簽到本上簽到，先簽到的幼兒能夠選擇值日生的任務(wù)，值日生這一方式更加激勵(lì)幼兒簽到活動(dòng)的興趣，讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能，培養(yǎng)書寫興趣。
