四川教育新聞網成都2月28日訊（賴波 通訊員 盧瑜）2017年2月27日星期一，成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))語文組開展了青年教師課例展示活動。在此次活動中 ，全校共有三位語文教師進行了課堂課例展示，他們分別是袁翔老師、周強老師和何紅雨老師。
第一堂展示課為袁翔老師為三年級學生帶來的繪本閱讀課《失落的一角》。在這堂繪本閱讀課中，袁老師循序漸進，娓娓道來，讓孩子們在簡單的文字和圖畫中，理會到了深刻道理。此外，袁老師通過引導學生分角色朗讀、心理補白、聯系生活等教學方式，讓孩子們融入到繪本故事中，感受繪本故事的主人公“失落一角”的快樂、憂傷和焦慮，明白了每個人都是不完美的，我們都要學會包容自己，包容別人的人生哲理。
第二堂展示課是由周強老師帶來了文言文課文教學《活見鬼》。首先，周強老師通過展示“鬼”的甲骨文、金文、小篆的不同寫法，引出課題，激發(fā)學生學習興趣。繼而，周老師通過多種形式的課文朗讀，引導孩子將課文讀通、讀懂、讀美。緊接著，周強老師運用談話、情景再現、情景朗讀的方式，引導孩子們厘清了這篇文言文發(fā)生的時間、地點、人物、經過、結果。最后，為了幫助孩子們更好的理解這篇文言文，周老師為孩子們介紹了文言文的創(chuàng)作背景和作者，還給孩子們帶來了另一篇幽默詼諧的文言短文《好好先生》。周老師的課堂讓孩子們不僅收獲的文言文的學習方法，還體會到了做人、說話、辦事要講原則的深刻道理。
第三堂展示課是由何紅雨老師執(zhí)教的《憶江南》。在典雅、古樸的曲調中，何老師根據孩子們的體會引出了唐代詩人白居易的詩詞《憶江南》。此外，何老師通過引導孩子多種形式的朗讀，讓孩子們讀出了古詩詞的節(jié)奏、停頓，也讀出了詩詞所表達的感情和意思。何老師在課堂中，通過引入大問題，小問題追問，聯系生活，以及針對性課堂點評的模式，引導孩子們體會了詩人憶江南的景與情。
此次語文組青年教師課例展示活動，不僅讓三位執(zhí)教老師受益匪淺，也讓在場所有的觀課教師收獲頗多。
