四川教育新聞網成都2月28日訊(賴波)隨著孩子年齡的增長、知識的豐富，應該說，作為父母可以省心不少�？捎械母改笗l(fā)現(xiàn)孩子整日焦慮不安，悶悶不樂;有的父母會發(fā)現(xiàn)孩子注重打扮，一個頭梳來梳去不知要多少次;有的父母會發(fā)現(xiàn)孩子的朋友越來越多，甚至老出去轉悠不歸家;有的父母還發(fā)覺孩子越來越愛頂嘴，反叛的情況日益增長。孩子的種種跡象告訴我們，他們已經不知不覺地進入了青春期。那作為家長，如何與青春期的孩子進行溝通呢?
莊凌云老師帶來“如何與青春期的孩子溝通”講座專題
在東小，家校共育一直是學校的特色和亮點工作之一。為了實現(xiàn)家校攜手，形成教育合力，打造有溫度的教育共生體，我們積極開展了“請進來、走出去”系列豐富的家校共育課程。因此，針對這種種教育的困惑，學校邀請了成都市樹德實驗中學心理健康老師，北京師范大學碩士研究生畢業(yè)，青羊區(qū)優(yōu)秀心理健康教師，國家三級心理咨詢師莊凌云老師來為六年級的家長進行家庭教育指導。
家長們認真聆聽
老師們積極參與討論
在此，莊老師給家長朋友從專業(yè)的角度對問題做了分析。通過實際的例子來說明，孩子的身體和知識增長得很快，但心理的成熟有時卻跟不上發(fā)展，思想上也常常會產生很多矛盾。如獨立性與依賴性、閉鎖性與社會性的矛盾。這一段時間又往往是個人成長中的“危險期”或“轉換期”。通過講座講解，家長們明白了做父母該如何做，才能抓好青春期的教育，增進孩子與父母的情感溝通。
