為了切實(shí)把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來，密切家庭和學(xué)校的關(guān)系，1月17日，成都經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)10個(gè)班的班主任、副班主任、下班老師一行人進(jìn)行了新春家訪送福活動(dòng)。
在家訪過程中，老師們和學(xué)生、家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，一起圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭學(xué)校教育等問題交流了思想，鼓勵(lì)表揚(yáng)了學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，分析查找了本學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足，并了解學(xué)生在家情況。老師們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通與疏導(dǎo)，介紹了解決方案與方法，同時(shí)囑咐家長(zhǎng)在假期敦促孩子多讀書、遠(yuǎn)離手機(jī)游戲和電腦游戲，同時(shí)注意孩子的人身安全。
學(xué)校教育需要家庭教育的不斷配合，班主任老師和科任老師更需要家長(zhǎng)的信任與支持，而家訪正是教師全面了解學(xué)生家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要渠道。更好促進(jìn)了家校教育同盟，形成了家校教育合力。
