新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。自1月底教育部發(fā)出“停課不停學(xué)”要求以來，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校每一位教師積極響應(yīng)號(hào)召，參加教研組視頻研討會(huì)議，收集整理學(xué)習(xí)資源，制定延期開學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)卡，他們用自己的行動(dòng)躬身入局，戰(zhàn)斗在屬于自己的教育戰(zhàn)場(chǎng)上。
2月11日，成都市教育局發(fā)布了關(guān)于延期開學(xué)的“六問六答”，明確了2020年春季學(xué)期將延期開學(xué)，并強(qiáng)調(diào)小學(xué)不得在線上講授新課。為深入落實(shí)上級(jí)精神，確保學(xué)校延期開學(xué)工作的順利開展，2月12日上午9點(diǎn)30分，學(xué)校召開了主題為“眾志成城抗疫情 勠力同心擔(dān)使命”的延期開學(xué)工作布置視頻會(huì)議，此次會(huì)議由教導(dǎo)處晉主任主持，學(xué)校全體行政班子成員、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)副組長(zhǎng)共42人參與會(huì)議。
會(huì)議伊始，何傳福副校長(zhǎng)就學(xué)校前期疫情防控情況進(jìn)行了總結(jié)，并提出了四點(diǎn)具體要求：1、摸排。全面掌握師生動(dòng)向，各班對(duì)出大成都學(xué)生返回時(shí)間要?jiǎng)討B(tài)掌握。2、監(jiān)測(cè)。每天關(guān)注師生健康狀況，對(duì)發(fā)燒、咳嗽、乏力和有疾病接觸史的要上報(bào)。3、防護(hù)。教育師生不擅自外出，不集會(huì)、不聚餐，確實(shí)需要外出做好自我防護(hù)，盡量不乘坐公共交通工具。4、隔離。全體教師從大成都外返回成都一律在家隔離，期間不得進(jìn)入學(xué)校。
張曉芹副校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了《教育部辦公廳 工業(yè)和信息化部辦公廳關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》、《成都市教育局關(guān)于延期開學(xué)“六問六答”》等上級(jí)有關(guān)文件精神，并向全體與會(huì)人員傳達(dá)了2月10日區(qū)教育局視頻會(huì)議精神，就基教科劉武老師、教科院黃偉部長(zhǎng)和教育局張英武副局長(zhǎng)的講話內(nèi)容進(jìn)行了具體傳達(dá)。此外，張曉芹副校長(zhǎng)還傳達(dá)了《關(guān)于仙桃一中網(wǎng)上教學(xué)事故的通報(bào)》，強(qiáng)調(diào)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)的規(guī)范，要求全體老師規(guī)范言行，做好示范引領(lǐng)，不得出現(xiàn)類似教學(xué)事故。結(jié)合上級(jí)要求，張曉芹副校長(zhǎng)就前期各學(xué)科教研組制定的延期開學(xué)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)單情況進(jìn)行了反饋，并以六年級(jí)語文組為例進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，要求各教研組結(jié)合最新的文件精神再次修改完善學(xué)習(xí)任務(wù)卡、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源等學(xué)習(xí)資料。
晉桔主任就學(xué)�！蛾P(guān)于延期開學(xué)期間學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)實(shí)施意見(第二版)》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。晉桔主任強(qiáng)調(diào)了延期開學(xué)的背景和意義，明確了年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教學(xué)副組長(zhǎng)以及行政班子成員的責(zé)任，并對(duì)延期開學(xué)期間學(xué)生作息時(shí)間安排和課程設(shè)置進(jìn)行了詳細(xì)說明，提出了四點(diǎn)工作要求：1、精準(zhǔn)摸排，人文關(guān)懷。對(duì)于家庭無法實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)，沒有相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具，不能打印學(xué)習(xí)資料的學(xué)生，要積極為他們想辦法。2、科學(xué)設(shè)置，五育并舉。課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“五育并舉”，并結(jié)合本年級(jí)本班實(shí)際，制定班級(jí)課表和作息時(shí)間表。各班不得在線上講授新課。3、精心準(zhǔn)備，充分研討。各學(xué)科教研組以天為單位設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)材料(微課、電子教材等)應(yīng)當(dāng)于該周第一天的前一天發(fā)送到學(xué)生手中。課表中的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育鍛煉、科學(xué)、思品、心理健康、書法、課外閱讀等都要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)卡。杜絕過量的手機(jī)平臺(tái)與視頻推送，每天總量不超過30分鐘。4、責(zé)任落實(shí)，積極宣傳。學(xué)校安排各行政下學(xué)科進(jìn)行延期開學(xué)期間教育教學(xué)工作的檢查與考核，各教學(xué)副組長(zhǎng)作為年級(jí)組延期開學(xué)第一責(zé)任人，各班主任作為班級(jí)延期開學(xué)第一責(zé)任人。要注意收集典型人物或事件，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
鄭惠瓊副校長(zhǎng)就延期開學(xué)期間師生管理等問題提出了三點(diǎn)要求：1、高度重視，認(rèn)真落實(shí)。(1)特殊時(shí)期，特殊任務(wù)，特殊使命。(2)線上線下相結(jié)合制定好延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)任務(wù)卡。(3)學(xué)習(xí)任務(wù)卡充分考慮實(shí)際，確保落地落實(shí)。2、關(guān)注過程，確保實(shí)效。(1)根據(jù)“一班一計(jì)劃”和“一班一課程”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好相應(yīng)工作，教師根據(jù)實(shí)際情況監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)答疑和反饋評(píng)價(jià)。(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程教師做好情況登記：學(xué)習(xí)效果、學(xué)生參與情況、學(xué)習(xí)效果等。(3)年級(jí)組、教研組內(nèi)及時(shí)交流總結(jié)，努力提升效果。3、加強(qiáng)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)典型。(1)學(xué)校行政要參與班級(jí)相應(yīng)平臺(tái)，加強(qiáng)監(jiān)管，同時(shí)發(fā)現(xiàn)典型事例。(2)行政監(jiān)管的主要內(nèi)容：平臺(tái)使用效果、資源是否按時(shí)推送、線上學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、不上新課、作業(yè)反饋、線上答疑等。(3)提醒督促學(xué)生和家長(zhǎng)填寫居家每日評(píng)價(jià)表。
安全辦鄒財(cái)勇主任就安全工作做了具體提醒：班主任工作：1、學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成好安全平臺(tái)上的寒假專題。2、繼續(xù)做好每周安全提醒發(fā)送工作。3、每日推送一則安全小提醒(如：安全用氣、用電等)。教研組長(zhǎng)工作：1、組織科任教師設(shè)計(jì)家庭學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，盡量不要使用有安全隱患的學(xué)習(xí)用具(如：剪刀、小刀等)。2、確實(shí)必須使用有安全隱患的學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)務(wù)必家長(zhǎng)全程指導(dǎo)下進(jìn)行，確保學(xué)生安全。
盧永宏校長(zhǎng)以《戰(zhàn)“疫”，躬身入局，我們?cè)谛袆?dòng)》為主題發(fā)表了講話。她首先從從中國(guó)教育報(bào)微信公眾號(hào)“這10道與疫情有關(guān)的作業(yè)題”引入，要求老師們結(jié)合教書育人工作思考作答，如：作業(yè)題一，多年后你會(huì)向后人怎么講述這場(chǎng)災(zāi)難?作業(yè)題二，如果你是武漢人，得知8小時(shí)后要封城，你的選擇是什么?請(qǐng)說明理由。作業(yè)題三，災(zāi)難就是一面鏡子，照出美丑不一人性，盡你所知，請(qǐng)例舉代表性人、事……接著對(duì)經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理隊(duì)伍提出了三點(diǎn)要求：1、保護(hù)好自己和家人，按照社區(qū)要求規(guī)范好言行，在舉國(guó)上下按下暫停鍵時(shí)，教育人更要做到宅家思考、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，打勝宅家戰(zhàn)役，特別是在終身學(xué)習(xí)傳播正能量上，為家人做好表率。 2、堅(jiān)守好崗位，守好學(xué)生。首先引導(dǎo)好家長(zhǎng)，消除或減少家長(zhǎng)的焦慮，主要引導(dǎo)好學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)疫情倒逼學(xué)校、教師重建教育教學(xué)生態(tài)時(shí)，老師們要展現(xiàn)出更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力和成長(zhǎng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)線上教學(xué)技能，掌握信息技術(shù)，會(huì)使用有關(guān)平臺(tái)，打通線下、線上進(jìn)行教育教學(xué)的任督二脈，貫穿課前課中課后，提升學(xué)校治理水平和教師教育教學(xué)效益。3、戰(zhàn)“疫”特殊時(shí)期，國(guó)家有難、匹夫有責(zé)。作為教育人，更應(yīng)該在此時(shí)此刻展現(xiàn)我輩躬身入局的精神境界和實(shí)際行動(dòng)，立足崗位培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自律自強(qiáng)意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的身體健康、生命安全、心理健康、公民素養(yǎng)……真正落地落實(shí)五育并舉，立德樹人，這才是教育和教育人更為深遠(yuǎn)和重要的使命擔(dān)當(dāng)。
盧永宏校長(zhǎng)的話鏗鏘有力，引人深思。開學(xué)可以延遲，責(zé)任絕不落后!開實(shí)小人必將用堅(jiān)定不移的信念、眾志成城的決心、團(tuán)結(jié)一致的力量，共抗疫情，勇?lián)姑?（陳海燕 通訊員 晉桔）
成都經(jīng)開實(shí)小,延期開學(xué),工作布置視頻會(huì)議
